大学光学教学中激发学生学习兴趣的探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·课题研究的背景及来源 | 第8-10页 |
| ·中国光学教学的发展历程 | 第10-14页 |
| ·萌芽时期 | 第10-11页 |
| ·形成和发展时期 | 第11-12页 |
| ·战时维持时期 | 第12-13页 |
| ·空前繁荣时期 | 第13-14页 |
| ·本文所做的工作及内容安排 | 第14-15页 |
| 2 光学教学中存在的问题及影响 | 第15-22页 |
| ·光学教学中存在的问题和困难 | 第15-19页 |
| ·光学教学中出现的问题 | 第15-17页 |
| ·光学教学中出现的困难 | 第17-19页 |
| ·光学教学问题和困难对激发学生兴趣的影响 | 第19-22页 |
| 3 激发学生光学学习兴趣的手段 | 第22-41页 |
| ·光学史渗透教学 | 第22-27页 |
| ·光学史教学现状 | 第22-23页 |
| ·渗透光学史教学的价值分析 | 第23-25页 |
| ·光学史渗透教学举例 | 第25-27页 |
| ·光学问题向导式教学 | 第27-31页 |
| ·问题向导式教学的概念和模式 | 第27-28页 |
| ·问题向导式教学的作用 | 第28-30页 |
| ·问题向导式教学的举例 | 第30-31页 |
| ·实验室-教室一体化 | 第31-36页 |
| ·实验室-教室一体化的概念 | 第31-32页 |
| ·实验室-教室一体化的应用价值 | 第32-34页 |
| ·应用实验室-教室一体化授课举例 | 第34-36页 |
| ·引入计算机仿真技术 | 第36-41页 |
| ·计算机仿真技术的概念 | 第36页 |
| ·计算机仿真技术的作用 | 第36-38页 |
| ·计算机仿真技术辅助光学教学案例 | 第38-41页 |
| 4 国外光学教学举例 | 第41-50页 |
| ·莫斯科国立罗蒙诺索夫大学光学教学 | 第41-44页 |
| ·莫斯科国立罗蒙诺索夫大学 | 第41页 |
| ·莫斯科大学理科光学教学 | 第41-44页 |
| ·密西西比州立大学三维网络光学教学 | 第44-50页 |
| ·密西西比州立大学 | 第44-45页 |
| ·密西西比州立大学光学网络平台 | 第45-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
