| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 0.1 选题的目的及意义 | 第9-10页 |
| 0.1.1 选题目的 | 第9页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 0.2 研究现状 | 第10-13页 |
| 0.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 0.2.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 0.3 研究方法 | 第13页 |
| 0.4 创新之处 | 第13-14页 |
| 1 大学生村官制度概述 | 第14-20页 |
| 1.1 大学生村官制度的相关理论 | 第14-15页 |
| 1.1.1 大学生村官的界定 | 第14页 |
| 1.1.2 大学生村官制度的内涵 | 第14-15页 |
| 1.1.3 大学生村官制度的产生背景 | 第15页 |
| 1.2 大学生村官制度的历史沿革 | 第15-17页 |
| 1.2.1 大学生村官制度的探索阶段（1995——2000年） | 第15-16页 |
| 1.2.2 大学生村官制度的试验阶段（2000——2008年） | 第16页 |
| 1.2.3 大学生村官制度的全面推广阶段（2008年至今） | 第16-17页 |
| 1.3 大学生村官制度实施的意义 | 第17-20页 |
| 1.3.1 培养党和国家可靠接班人 | 第17-18页 |
| 1.3.2 加强基层党组织建设 | 第18页 |
| 1.3.3 加快社会主义新农村建设 | 第18页 |
| 1.3.4 输送社会所需人才 | 第18-19页 |
| 1.3.5 为大学生锻炼与成长提供平台 | 第19-20页 |
| 2 大学生村官制度建设的现状 | 第20-29页 |
| 2.1 大学生村官制度建设已取得的成就 | 第20-22页 |
| 2.1.1 形成了初步有效的选拔任用制度 | 第20页 |
| 2.1.2 设立了较严格的监督考评制度 | 第20-21页 |
| 2.1.3 确立了相关的保障发展制度 | 第21-22页 |
| 2.1.4 建立了初步的培训扶持制度 | 第22页 |
| 2.2 大学生村官制度建设存在的问题 | 第22-25页 |
| 2.2.1 选拔任用合理性不够 | 第22-23页 |
| 2.2.2 培训机制针对性不足 | 第23-24页 |
| 2.2.3 管理制度缺乏规范性 | 第24-25页 |
| 2.2.4 保障政策缺乏稳定性与后续性 | 第25页 |
| 2.3 制度建设中存在问题的原因分析 | 第25-29页 |
| 2.3.1 法律法规体系尚不完善 | 第26-27页 |
| 2.3.2 配套政策落实不到位 | 第27页 |
| 2.3.3 大众对大学生村官认可度不高 | 第27-29页 |
| 3 进一步健全大学生村官制度建设的对策 | 第29-40页 |
| 3.1 继续完善法制政策等相关支撑体系建设 | 第29-31页 |
| 3.1.1 村官职责定位法定化 | 第29-30页 |
| 3.1.2 村官福利法制化 | 第30-31页 |
| 3.2 把好准入关 | 第31-34页 |
| 3.2.1 进一步完善选拔聘用制度 | 第31-33页 |
| 3.2.2 加强对村官培训的时效性 | 第33-34页 |
| 3.3 制定科学合理的考评监督制度 | 第34-36页 |
| 3.3.1 制定一套完整的考核体系 | 第34-35页 |
| 3.3.2 建立严密的监督系统 | 第35-36页 |
| 3.4 深入对大学生村官的激励保障工作 | 第36-37页 |
| 3.4.1 完善激励机制 | 第36页 |
| 3.4.2 建立保障机制 | 第36-37页 |
| 3.5 优化退出机制 | 第37-40页 |
| 3.5.1 实现动态管理 | 第38页 |
| 3.5.2 建立分流导向机制 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第46-47页 |
