摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第10-16页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.3 研究内容 | 第12-13页 |
1.4 研究方法与技术路线 | 第13-14页 |
1.5 本文的创新点 | 第14-16页 |
第2章 相关文献综述 | 第16-32页 |
2.1 创业导向相关研究 | 第16-21页 |
2.1.1 创业和国际创业 | 第16-17页 |
2.1.2 创业导向的内涵 | 第17-20页 |
2.1.3 创业导向的维度划分 | 第20-21页 |
2.2 学习导向相关研究 | 第21-22页 |
2.2.1 学习导向的内涵 | 第21-22页 |
2.2.2 学习导向的维度划分 | 第22页 |
2.3 国际创业机会开发相关研究 | 第22-25页 |
2.3.1 国际创业机会 | 第22-23页 |
2.3.2 国际创业机会开发 | 第23-24页 |
2.3.3 国际创业机会开发的内涵 | 第24页 |
2.3.4 国际创业机会开发的维度划分 | 第24-25页 |
2.4 国际创业绩效相关研究 | 第25-29页 |
2.4.1 国际创业绩效的相关研究 | 第25-26页 |
2.4.2 国际创业绩效的内涵 | 第26-27页 |
2.4.3 国际创业绩效的维度划分 | 第27-29页 |
2.5 理论模型的建立 | 第29-32页 |
第3章 假设的提出 | 第32-42页 |
3.1 创业导向对国际创业绩效的影响 | 第32-35页 |
3.2 创业导向对机会开发的影响 | 第35-36页 |
3.3 机会开发对国际创业绩效的影响 | 第36-37页 |
3.4 学习导向在创业导向和机会开发之间的调节作用假设 | 第37-38页 |
3.5 机会开发在创业导向和国际创业绩效之间的中介作用假设 | 第38-42页 |
第4章 实证分析与研究结果 | 第42-66页 |
4.1 样本与数据的收集 | 第42-46页 |
4.1.1 问卷设计 | 第42页 |
4.1.2 问卷的主要内容 | 第42-43页 |
4.1.3 数据的收集 | 第43页 |
4.1.4 描述性统计 | 第43-46页 |
4.2 变量测量 | 第46-49页 |
4.2.1 创业导向的测量 | 第46-47页 |
4.2.2 学习导向的测量 | 第47-48页 |
4.2.3 机会开发的测量 | 第48页 |
4.2.4 国际创业绩效的测量 | 第48-49页 |
4.2.5 控制变量的测量 | 第49页 |
4.3 信度和效度的检验 | 第49-54页 |
4.3.1 信度检验 | 第50-52页 |
4.3.2 效度检验 | 第52-54页 |
4.4 数据分析与检测 | 第54-63页 |
4.4.1 相关性分析 | 第54-56页 |
4.4.2 回归分析 | 第56-63页 |
4.5 假设检验结果与讨论 | 第63-66页 |
第5章 研究结论和未来展望 | 第66-70页 |
5.1 研究结论 | 第66-67页 |
5.2 局限性与未来研究展望 | 第67-70页 |
参考文献 | 第70-78页 |
致谢 | 第78页 |