| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 英文缩略词表 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 相关概念 | 第13-14页 |
| 1.2.1 学龄前儿童 | 第13-14页 |
| 1.2.2 育儿胜任感 | 第14页 |
| 1.2.3 社会支持 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
| 1.4 研究目的和意义 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第19-20页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.1.1 样本的选择 | 第20页 |
| 2.1.2 样本量的确定 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 研究类型 | 第20页 |
| 2.2.2 调查工具 | 第20-21页 |
| 2.2.3 统计学方法 | 第21页 |
| 2.2.4 质量控制 | 第21-22页 |
| 2.3 可行性分析 | 第22-23页 |
| 第3章 研究结果 | 第23-36页 |
| 3.1 研究对象的一般人口学资料 | 第23-26页 |
| 3.2 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感得分情况 | 第26-27页 |
| 3.3 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感影响因素分析 | 第27-31页 |
| 3.4 一般资料对育儿胜任感影响因素的多重比较 | 第31-33页 |
| 3.4.1 儿童年龄 | 第31页 |
| 3.4.2 职业 | 第31-32页 |
| 3.4.3 工作时间 | 第32页 |
| 3.4.4 收支情况 | 第32页 |
| 3.4.5 监护人性格 | 第32-33页 |
| 3.5 拉萨市学龄前儿童父母社会支持总分及各维度得分情况 | 第33页 |
| 3.6 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感与社会支持的相关性分析 | 第33页 |
| 3.7 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感影响因素的多元逐步回归分析 | 第33-36页 |
| 第4章 讨论 | 第36-44页 |
| 4.1 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感现状 | 第36页 |
| 4.2 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感影响因素分析 | 第36-40页 |
| 4.2.1 儿童年龄 | 第36-37页 |
| 4.2.2 父母职业 | 第37页 |
| 4.2.3 幼儿园性质 | 第37-38页 |
| 4.2.4 是否独生（儿童） | 第38页 |
| 4.2.5 工作时间 | 第38-39页 |
| 4.2.6 收支情况 | 第39页 |
| 4.2.7 监护人性格 | 第39-40页 |
| 4.3 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感与社会支持相关性分析 | 第40页 |
| 4.4 拉萨市学龄前儿童父母育儿胜任感影响因素的多元逐步回归分析 | 第40-41页 |
| 4.5 建议与对策 | 第41-43页 |
| 4.5.1 给政府部门的建议 | 第41-42页 |
| 4.5.2 给社区的建议 | 第42页 |
| 4.5.3 给家庭的建议 | 第42-43页 |
| 4.6 研究局限性及展望 | 第43-44页 |
| 第5章 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-51页 |
| 附录 | 第51-56页 |
| 作者简介及在校期间取得的科研成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
