阆中市农民培训意愿及需求调查研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-19页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
1.1.1 选题背景 | 第10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2 研究内容和目的 | 第11-12页 |
1.2.1 研究内容 | 第11页 |
1.2.2 研究目的 | 第11-12页 |
1.3 国内外研究现状及述评 | 第12-17页 |
1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
1.3.3 研究述评 | 第17页 |
1.4 研究方法、技术路线 | 第17-18页 |
1.4.1 研究方法 | 第17-18页 |
1.4.2 技术路线 | 第18页 |
1.5 可能的创新之处 | 第18-19页 |
第2章 概念界定与理论基础 | 第19-23页 |
2.1 相关概念界定 | 第19-20页 |
2.1.1 农民与新型农民 | 第19页 |
2.1.2 农民培训与农业职业教育 | 第19-20页 |
2.1.3 培训意愿与培训需求 | 第20页 |
2.2 理论基础 | 第20-23页 |
2.2.1 人力资本投资理论 | 第20-21页 |
2.2.2 终身教育理论 | 第21-22页 |
2.2.3 公共产品理论 | 第22-23页 |
第3章 阆中市农民培训现状 | 第23-30页 |
3.1 阆中市简介 | 第23-26页 |
3.1.1 阆中市农业发展现状 | 第23-24页 |
3.1.2 阆中市农村人口数量 | 第24-25页 |
3.1.3 农民家庭人均收支情况 | 第25页 |
3.1.4 农民从事的农业产业结构状况 | 第25-26页 |
3.2 阆中市农民培训现状 | 第26-28页 |
3.2.1 现有培训政策 | 第26-27页 |
3.2.2 现有培训主体 | 第27页 |
3.2.3 现有培训模式 | 第27页 |
3.2.4 现有培训师资 | 第27-28页 |
3.2.5 现有培训内容 | 第28页 |
3.3 阆中市农民培训成效 | 第28-30页 |
第4章 阆中市农民培训意愿及需求调查分析 | 第30-43页 |
4.1 调查说明与样本描述 | 第30-32页 |
4.1.1 调查说明 | 第30-31页 |
4.1.2 样本描述 | 第31-32页 |
4.2 阆中市农民职业素质及培训意愿分析 | 第32-38页 |
4.2.1 阆中市农民职业素质分析 | 第32-36页 |
4.2.2 阆中市农民培训意愿分析 | 第36-38页 |
4.3 阆中市农民培训需求调查分析 | 第38-41页 |
4.3.1 参加培训的目的 | 第38-39页 |
4.3.2 对培训内容的需求 | 第39-40页 |
4.3.3 可以接受的培训费用 | 第40页 |
4.3.4 对培训方式的需求 | 第40-41页 |
4.3.5 对培训时间、地点的需求 | 第41页 |
4.4 农民对当前培训的评价 | 第41-43页 |
第5章 阆中市农民培训存在的主要问题及原因分析 | 第43-49页 |
5.1 阆中市农民培训存在的主要问题 | 第43-45页 |
5.1.1 农民参与意愿与实际参与情况失衡 | 第43页 |
5.1.2 农民对培训内容的需求比较保守 | 第43页 |
5.1.3 培训法规缺失,培训政策存在偏差 | 第43-44页 |
5.1.4 培训供给不足 | 第44页 |
5.1.5 培训缺乏需求表达机制 | 第44-45页 |
5.1.6 整体培训效果低 | 第45页 |
5.2 阆中市农民培训现存问题的原因分析 | 第45-49页 |
5.2.1 从农民角度分析 | 第45-46页 |
5.2.2 从市场角度分析 | 第46-47页 |
5.2.3 从政府角度分析 | 第47-49页 |
第6章 对策建议 | 第49-51页 |
6.1 加大培训宣传力度 | 第49页 |
6.2 重视农民的培训需求 | 第49页 |
6.3 健全农民培训的法律保障体系 | 第49页 |
6.4 建立多元化的农民培训投资体系 | 第49-50页 |
6.5 构建科学合理的农民培训管理体制 | 第50页 |
6.6 借鉴国内农民培训的成功经验 | 第50-51页 |
第7章 结论与展望 | 第51-53页 |
7.1 结论 | 第51页 |
7.2 展望 | 第51-53页 |
参考文献 | 第53-56页 |
附录一 | 第56-59页 |
附录二 | 第59-60页 |
致谢 | 第60-61页 |
作者简介 | 第61-62页 |
导师评阅表 | 第62页 |