关于学习与记忆的神经编码研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 神经编码概述 | 第11页 |
| 1.2 感受器编码 | 第11-13页 |
| 1.3 发放率编码与时间编码 | 第13-15页 |
| 1.4 群编码 | 第15-19页 |
| 1.5 能量编码 | 第19-21页 |
| 1.6 本文研究内容与章节安排 | 第21-23页 |
| 第2章 脑区间信息交流的相位编码研究 | 第23-34页 |
| 2.1 引言 | 第23-24页 |
| 2.2 相位同步活动研究的实验理论依据 | 第24-25页 |
| 2.3 相同步对于记忆功能形成与交互的作用 | 第25-27页 |
| 2.4 相位锁定值模型 | 第27页 |
| 2.5 Spike-LFP相干性分析 | 第27-32页 |
| 2.6 本章小结 | 第32-34页 |
| 第3章 发放率编码对于记忆性能影响的对比研究 | 第34-54页 |
| 3.1 引言 | 第34页 |
| 3.2 记忆系统间的联系与差异 | 第34-36页 |
| 3.3 引发记忆性能改变的机制 | 第36-39页 |
| 3.4 Ca~(2+)子系统控制的C-W模型 | 第39-42页 |
| 3.5 不同发放率刺激对于记忆性能的影响 | 第42-52页 |
| 3.6 本章小结 | 第52-54页 |
| 第4章 工作记忆与长期记忆相互作用的神经能量编码 | 第54-66页 |
| 4.1 引言 | 第54页 |
| 4.2 记忆功能转化的能量机制 | 第54-57页 |
| 4.3 记忆模型在刺激作用下的能量编码研究 | 第57-58页 |
| 4.4 刺激特性对于记忆功能形成的能量差异 | 第58-64页 |
| 4.5 本章小结 | 第64-66页 |
| 第5章 学习与记忆中有关导航功能的能量编码 | 第66-88页 |
| 5.1 引言 | 第66-67页 |
| 5.2 海马的记忆功能 | 第67-69页 |
| 5.3 具有定位功能的神经元细胞 | 第69-74页 |
| 5.4 细胞学习与导航模型 | 第74-77页 |
| 5.5 导航机制的能量编码 | 第77-87页 |
| 5.6 本章小结 | 第87-88页 |
| 第6章 总结与展望 | 第88-93页 |
| 6.1 本文研究工作总结 | 第88-91页 |
| 6.2 今后研究工作展望 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-105页 |
| 致谢 | 第105-106页 |
| 攻读博士学位期间完成和发表的论文 | 第106页 |
