| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| 1.1 Background of the Study | 第8-9页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第9页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第9-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-22页 |
| 2.1 Culture and language | 第11-13页 |
| 2.1.1 Definition and classification of culture | 第11-13页 |
| 2.1.2 The relationship between culture and language | 第13页 |
| 2.2 Culture teaching | 第13-15页 |
| 2.2.1 Specific cultural knowledge in culture teaching | 第13-14页 |
| 2.2.2 Development of culture teaching methods | 第14-15页 |
| 2.3 Cultural awareness stated in CSSE(2003) | 第15-17页 |
| 2.4 Textbook analysis | 第17-20页 |
| 2.5 Relevant research on culture teaching at home and abroad | 第20-22页 |
| Chapter Three Methodology | 第22-26页 |
| 3.1 Research Questions | 第22页 |
| 3.2 Research Subjects | 第22-23页 |
| 3.3 Research Instruments | 第23-24页 |
| 3.3.1 Classroom Observation | 第23页 |
| 3.3.2 Interview | 第23页 |
| 3.3.3 Questionnaire | 第23-24页 |
| 3.4 Data collection | 第24页 |
| 3.5 Research Procedure | 第24-26页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第26-39页 |
| 4.1 Results | 第26-36页 |
| 4.1.1 Teachers’ and students’ attitudes towards cultural knowledge in NSE(2005) | 第26-28页 |
| 4.1.2 Teachers’ and students’ treatment on cultural knowledge in NSE(2005) | 第28-33页 |
| 4.1.3 Teachers’ and students’ views on culture teaching | 第33-36页 |
| 4.2 Discussion | 第36-39页 |
| Chapter Five Conclusion | 第39-42页 |
| 5.1 Major Findings | 第39-40页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第40页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第40-41页 |
| 5.4 Suggestions for the Future Research | 第41-42页 |
| References | 第42-46页 |
| Appendix I | 第46-47页 |
| Appendix II | 第47-48页 |
| Appendix III | 第48-49页 |
| Appendix IV | 第49-51页 |
| Acknowledgements | 第51-54页 |
| 在学期间的科研成果 | 第54页 |
