| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-15页 |
| 2.1 世界拳击运动的发展 | 第10页 |
| 2.2 我国拳击运动发展现状 | 第10-12页 |
| 2.3 我国高校拳击发展现状 | 第12-13页 |
| 2.4 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 观察法 | 第17页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第17页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-44页 |
| 4.1 我国普通高校开展拳击运动的必要性分析 | 第18-25页 |
| 4.1.1 拳击运动的优势 | 第18页 |
| 4.1.2“体教结合”模式下普通高校开展拳击运动的必然性 | 第18-20页 |
| 4.1.3 拳击运动可全面塑造大学生完美的人格 | 第20-21页 |
| 4.1.4 普通高校开展拳击对树立学生终身体育思想的作用 | 第21-22页 |
| 4.1.5 普通高校开展拳击运动可提升人才培养的空间 | 第22-23页 |
| 4.1.6 普通高校开展拳击运动可推动我国拳击整体发展 | 第23-25页 |
| 4.2 普通高校开展拳击运动的可行性分析 | 第25-35页 |
| 4.2.1 拳击运动安全性分析 | 第25页 |
| 4.2.2 普通高校学生参与拳击运动情况的调查与分析 | 第25-30页 |
| 4.2.3 我国普通高校体育教师自然情况与授课能力的调查分析 | 第30-34页 |
| 4.2.4 我国普通高校场地设施情况分析 | 第34-35页 |
| 4.3 我国普通高校开展拳击运动的形式与方法 | 第35-38页 |
| 4.3.1 开设拳击选修课 | 第35-37页 |
| 4.3.2 组织课外拳击社团 | 第37页 |
| 4.3.3 组建拳击高水平运动队 | 第37-38页 |
| 4.4 拳击授课教师的选择 | 第38-39页 |
| 4.5 教学成果考核评价办法 | 第39-44页 |
| 4.5.1 拳击选修课 | 第39-41页 |
| 4.5.2 课外拳击社团 | 第41-42页 |
| 4.5.3 拳击高水平运动队 | 第42-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.2 建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 1 | 第49-51页 |
| 附录 2 | 第51-52页 |
| 附录 3 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简历 | 第55页 |
