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西南地区基层公共文化人才培养机制研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第1章 导论第9-17页
    1.1 选题背景第9-10页
    1.2 问题提出与研究意义第10-11页
        1.2.1 问题提出第10-11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 文献综述第11-15页
        1.3.1 国外研究综述第12-13页
        1.3.2 国内研究综述第13-15页
        1.3.3 国内外研究评述第15页
    1.4 研究内容和研究方法第15-17页
        1.4.1 研究内容第15页
        1.4.2 研究方法第15-17页
第2章 概念界定与理论基础第17-21页
    2.1 概念界定第17-19页
        2.1.1 公共文化第17-18页
        2.1.2 基层公共文化人才第18页
        2.1.3 公共文化人才培养机制第18-19页
    2.2 理论基础第19-21页
        2.2.1 人力资本理论及其借鉴意义第19-20页
        2.2.2 成人学习理论及其借鉴意义第20-21页
第3章 西南地区基层公共文化人才培养机制调研分析第21-33页
    3.1 调研设计第21-22页
        3.1.1 调研问题第21页
        3.1.2 调研统计方法设计第21页
        3.1.3 调研问卷设计第21-22页
    3.2 调研实施与分析第22-23页
        3.2.1 调研实施第22-23页
        3.2.2 调研实施分析第23页
    3.3 调研数据分析第23-31页
        3.3.1 调查人员抽样状况统计第23-24页
        3.3.2 培训情况统计第24-30页
        3.3.3 岗位素质要求统计第30-31页
    3.4 调研结果分析第31-33页
        3.4.1 基本信息调研第31页
        3.4.2 培训情况调研第31-32页
        3.4.3 岗位素质要求调研第32-33页
第4章 西南地区基层公共文化人才培养机制现状分析第33-43页
    4.1 西南地区基层公共文化人才队伍现状第33-35页
        4.1.1 人才队伍规模第33-34页
        4.1.2 人才职称结构第34页
        4.1.3 人才行业结构第34-35页
    4.2 西南地区基层公共文化人才培养机制框架第35-36页
    4.3 西南地区基层公共文化人才培养机制现状第36-43页
        4.3.1 人才培养政策保障机制第36-39页
        4.3.2 人才培养经费投入机制第39页
        4.3.3 人才培养管理机制第39-42页
        4.3.4 人才培养评价机制第42-43页
第5章 西南地区基层公共文化人才培养存在的问题和原因第43-54页
    5.1 西南地区基层公共文化人才培养机制存在的问题第43-49页
        5.1.1 基层公共文化人才的规模不能满足公共文化发展需求第43-44页
        5.1.2 基层公共文化人才的结构不利于可持续发展第44-46页
        5.1.3 基层公共文化人才的培养方式不符合实际需求第46-47页
        5.1.4 基层公共文化人才的培养环境难以滋养人才第47-49页
    5.2 西南地区基层公共文化人才培养机制存在的问题成因分析第49-54页
        5.2.1 人才培养意识淡薄第49-50页
        5.2.2 人才培养需求分析不科学第50-51页
        5.2.3 人才培养模式不合理第51-52页
        5.2.4 人才培养环境不成熟第52-54页
第6章 优化西南地区基层公共文化人才培养机制对策研究第54-62页
    6.1 树立科学的人才培养观第54页
    6.2 健全人才需求分析机制第54-56页
    6.3 完善多元化的培养模式第56-58页
        6.3.1 创办高校联合培养基地第56-57页
        6.3.2 建立师徒结对培养模式第57页
        6.3.3 构建网络远程教育系统第57-58页
        6.3.4 完善讲师中长期培训模式第58页
    6.4 加强人才培养保障力度第58-62页
        6.4.1 加强政策保障力度第59-60页
        6.4.2 加强资金保障力度第60页
        6.4.3 加强组织保障力度第60-62页
结论与展望第62-64页
    研究结论第62页
    不足第62-63页
    展望第63-64页
参考文献第64-67页
附录 西南地区基层公共文化人才培养机制分析研究的调查问卷第67-70页
致谢第70页

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