| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 舞蹈学专业、舞蹈表演专业术科教学与建设的现状 | 第9-13页 |
| （一）评述舞蹈学、舞蹈表演专业术科教学与建设的现状 | 第9-10页 |
| （二）个例抽样分析专业主干课程设置现状 | 第10-13页 |
| 第二章 《中国古典舞基本功教材教法课教程》的价值 | 第13-19页 |
| （一）本科教育层面实践高等教育法、遵循专业办学要求、符合舞蹈学专业特性及内涵 | 第13-14页 |
| （二） 四川省教育厅2010年精品课程 | 第14-15页 |
| （三）《中国古典舞基本功教材教法课教程》的“革新” | 第15-19页 |
| 1、革新的实践体现——遵循应用理论与训练实践“双并重” | 第15-16页 |
| 2、探寻舞蹈技艺与风格韵律相融 | 第16页 |
| 3、革新教师教法与学生学法 | 第16-19页 |
| 第三章 《中国古典舞基本功教材教法课教程》课程内容分析 | 第19-37页 |
| （一）教学内容与教学任务设置 | 第20-34页 |
| 1、中国古典舞基本功课堂教材讲解与训练 | 第20-30页 |
| 2、学生作业布置与修改 | 第30-34页 |
| 3、课堂组织方法讲解与练习 | 第34页 |
| （二）教学阶段与环节 | 第34-35页 |
| （三）学生实践作业布置、提示与修改 | 第35页 |
| （四）课程考试机制与教学评估 | 第35-37页 |
| 第四章 《中国古典舞基本功教材教法课教程》教学实践成效 | 第37-42页 |
| （一） 毕业生调研对象 | 第37-40页 |
| 1、专业舞蹈高等教育 | 第37页 |
| 2、素质舞蹈教育 | 第37-38页 |
| 3、舞蹈演员 | 第38-40页 |
| （二）收集在读本科生课程作业信息的反馈 | 第40-42页 |
| 1、四川音乐学院舞蹈学院 2014级中国舞（女）2班 | 第40页 |
| 2、四川音乐学院舞蹈学院 2014级中国舞（女）1班 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
