| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 系统开发背景 | 第10页 |
| 1.2 国内外家校平台现状 | 第10-14页 |
| 1.3 解决的主要问题 | 第14-15页 |
| 1.4 本文的主要工作 | 第15页 |
| 1.5 论文结构 | 第15-17页 |
| 第2章 关键技术 | 第17-36页 |
| 2.1 云计算 | 第17-19页 |
| 2.2 云服务器 – ECS | 第19-20页 |
| 2.3 WEB容器 – Nginx | 第20-25页 |
| 2.3.1 高层的配置 | 第21页 |
| 2.3.2 Events模块 | 第21-22页 |
| 2.3.3 HTTP模块 | 第22-23页 |
| 2.3.4 事件模块 | 第23-25页 |
| 2.4 MVC框架 – Laravel | 第25-30页 |
| 2.4.1 PHP MVC框架选型 | 第25页 |
| 2.4.2 框架特性开发 | 第25-29页 |
| 2.4.3 Laravel MVC数据流 | 第29-30页 |
| 2.5 内存数据库 – Redis | 第30-32页 |
| 2.5.1 事务控制 | 第31页 |
| 2.5.2 持久化机制 | 第31页 |
| 2.5.3 主从复制策略 | 第31-32页 |
| 2.6 即时通讯协议 – XMPP | 第32-35页 |
| 2.6.1 四种主流的IM通讯协议比较 | 第32-33页 |
| 2.6.2 XMPP协议的特点 | 第33页 |
| 2.6.3 家校云平台即时通讯功能的实现 | 第33-35页 |
| 2.7 本章小结 | 第35-36页 |
| 第3章 系统需求分析 | 第36-42页 |
| 3.1 系统概述 | 第36-38页 |
| 3.1.1 手机教师端 | 第36-37页 |
| 3.1.2 手机家长端 | 第37页 |
| 3.1.3 Web教师端 | 第37-38页 |
| 3.1.4 Web运营端 | 第38页 |
| 3.2 功能性需求 | 第38-40页 |
| 3.2.1 班级管理 | 第38页 |
| 3.2.2 即时通讯 | 第38-39页 |
| 3.2.3 班级通知 | 第39页 |
| 3.2.4 数据统计 | 第39-40页 |
| 3.3 非功能性需求 | 第40页 |
| 3.3.1 用户体验 | 第40页 |
| 3.3.2 安全性 | 第40页 |
| 3.3.3 扩展性 | 第40页 |
| 3.4 本章小结 | 第40-42页 |
| 第4章 系统设计 | 第42-55页 |
| 4.1 系统设计目标和原则 | 第42-44页 |
| 4.2 基于OAuth2.0 的HM-Auth统一认证协议 | 第44-46页 |
| 4.2.1 认证和授权的过程中涉及的三方 | 第44页 |
| 4.2.2 OAuth2.0 进行认证和授权的过程 | 第44-45页 |
| 4.2.3 HMAuth统一认证协议 | 第45-46页 |
| 4.3 基于RESTFul的HM-API框架 | 第46-47页 |
| 4.4 数据结构 | 第47-54页 |
| 4.4.1 表结构设计 | 第47-52页 |
| 4.4.2 数据库部署 | 第52页 |
| 4.4.3 数据库性能优化 | 第52-54页 |
| 4.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 系统实现 | 第55-66页 |
| 5.1 系统总体实现 | 第55页 |
| 5.2 网站首页 | 第55-57页 |
| 5.3 班级管理 | 第57-59页 |
| 5.4 成员管理 | 第59-61页 |
| 5.5 班级通知 | 第61-63页 |
| 5.6 学生评价 | 第63-64页 |
| 5.7 班级点名 | 第64-65页 |
| 5.8 本章小结 | 第65-66页 |
| 第6章 总结与展望 | 第66-68页 |
| 6.1 总结 | 第66-67页 |
| 6.2 展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |