| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第13-21页 |
| (一) 选题背景 | 第13页 |
| (二) 选题意义 | 第13-14页 |
| 1. 理论意义 | 第13-14页 |
| 2. 现实意义 | 第14页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第14-20页 |
| 1. 国内研究综述 | 第14-18页 |
| 2. 境外研究综述 | 第18-20页 |
| (四) 研究方法与创新点 | 第20-21页 |
| 1. 研究方法 | 第20页 |
| 2. 创新点 | 第20-21页 |
| 一、大学生生命观教育的相关内涵和内容 | 第21-23页 |
| (一) 生命观及大学生生命观教育的内涵 | 第21页 |
| 1. 生命观 | 第21页 |
| 2. 大学生生命观教育 | 第21页 |
| (二) 大学生生命观教育的内容 | 第21-23页 |
| 1. 生命的本质性教育 | 第21-22页 |
| 2. 生命的存在性教育 | 第22页 |
| 3. 生命的自然性教育 | 第22页 |
| 4. 生命的社会性教育 | 第22-23页 |
| 二、儒家孝道思想的内容及其与大学生生命观教育的内在契合点 | 第23-30页 |
| (一) 儒家孝道思想的内容 | 第23-25页 |
| 1. 以珍爱生命为孝道的开端 | 第23-24页 |
| 2. 以实现生命价值为孝道的最高境界 | 第24-25页 |
| (二) 儒家孝道思想与大学生生命观教育的内在契合点 | 第25-30页 |
| 1. 儒家孝道思想是大学生生命观教育的思想渊源之一 | 第25-27页 |
| 2. 儒家孝道观是大学生生命观教育的必然要求 | 第27-30页 |
| 三、大学生生命观及其教育的现状分析 | 第30-39页 |
| (一) 大学生生命观的现状分析 | 第30-34页 |
| 1. 大学生生命观的积极表现 | 第30-33页 |
| 2. 大学生生命观的消极表现 | 第33-34页 |
| (二) 大学生生命观教育的现状分析 | 第34-39页 |
| 1. 大学生生命观教育的积极表现 | 第34-35页 |
| 2. 大学生生命观教育现状存在的问题 | 第35-39页 |
| 四、大学生生命观教育存在问题的原因分析 | 第39-44页 |
| (一) 社会不良现象的影响 | 第39-40页 |
| 1. 多元价值观的冲击 | 第39页 |
| 2. 网络不良现象的影响 | 第39-40页 |
| (二) 高校关于大学生生命观教育体系的不健全 | 第40-41页 |
| 1. 高校缺乏生命观教育的目标 | 第40-41页 |
| 2. 缺乏相应的传统优秀生命观文化教育内容 | 第41页 |
| 3. 对大学生生命观教育的载体较为单一 | 第41页 |
| (三) 家庭关于生命观教育的缺失 | 第41-43页 |
| 1. 家庭对大学生生命观教育的观念不完善 | 第41-42页 |
| 2. 家庭缺乏对大学生的死亡教育 | 第42-43页 |
| 3. 对大学生生命观教育缺乏良好的家庭环境 | 第43页 |
| (四) 大学生自身对生命观教育的关注度不够 | 第43-44页 |
| 1. 大学生受疏远情结和距离心态的影响 | 第43-44页 |
| 2. 大学生受自身心智发展尚未完全成熟的影响 | 第44页 |
| 五、儒家孝道思想视阈中大学生生命观教育的建构 | 第44-52页 |
| (一) 加强儒家孝道思想视阈中良好社会环境的创建 | 第44-46页 |
| 1. 借助中国传统节日氛围加强大学生的生命观教育 | 第44-45页 |
| 2. 利用新兴媒体强化大学生的生命观教育 | 第45-46页 |
| (二) 加强儒家孝道思想视阈中高校对大学生的生命观教育 | 第46-48页 |
| 1. 树立大学生生命观教育的人文关怀理念 | 第46页 |
| 2. 完善高校大学生生命观教育体系 | 第46-48页 |
| 3. 加强生命观教育的校园文化环境建设 | 第48页 |
| (三) 依托儒家孝道思想的精华开展家庭生命观教育 | 第48-50页 |
| 1. 转变家庭教育观念 | 第49页 |
| 2. 引导大学生树立正确的死亡观 | 第49页 |
| 3. 积极营造温馨和谐的家庭氛围 | 第49-50页 |
| (四) 加强儒家孝道思想视阈中大学生生命观的自我教育 | 第50-52页 |
| 1. 大学生用正确的孝道观来加强自身对生命的认知 | 第50-51页 |
| 2. 大学生在社会实践活动中实现生命观自我教育的知行统一 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录：大学生生命观教育现状的调查问卷 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
