| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 前言 | 第12-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 2. 文献综述 | 第15-22页 |
| 2.1 阳光体育运动概述 | 第15页 |
| 2.1.1 阳光体育运动的定义 | 第15页 |
| 2.1.2 阳光体育运动的具体内容 | 第15页 |
| 2.2 国内“阳光体育运动”的研究现状 | 第15-20页 |
| 2.2.1 对“阳光体育运动”的内涵和意义的研究 | 第15-17页 |
| 2.2.2 对“阳光体育运动”开展现状的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.3 对“阳光体育运动”的影响因素研究 | 第18-19页 |
| 2.2.4 对“阳光体育运动”的实施策略研究 | 第19-20页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第20-22页 |
| 2.3.1 国外青少年体育运动方案及动态研究 | 第20-21页 |
| 2.3.2 国外青少年体质测试系统 | 第21-22页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第22-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 3.2.4 实地考察法 | 第24-25页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第25-44页 |
| 4.1 深圳市坪山区中学体育教师、学生对阳光体育运动的认知分析 | 第25-27页 |
| 4.1.1 体育教师、学生对阳光体育运动的了解情况分析 | 第25页 |
| 4.1.2 学生对阳光体育系列活动的态度分析 | 第25-26页 |
| 4.1.3 学生参与阳光体育运动的动机分析 | 第26-27页 |
| 4.1.4 学校开展阳光体育运动的舆论宣传调查 | 第27页 |
| 4.2 深圳市坪山区中学开展阳光体育运动的具体内容调查分析 | 第27-34页 |
| 4.2.1 体育课开展情况调查 | 第27-29页 |
| 4.2.2 课外活动的开展途径调查 | 第29-30页 |
| 4.2.3 体育大课间的活动内容调查 | 第30-31页 |
| 4.2.4 学生每天参加体育锻炼的时长调查 | 第31-32页 |
| 4.2.5 学校实施《国家学生体质健康标准》的情况分析 | 第32-33页 |
| 4.2.6 学校运动竞赛的举办情况 | 第33-34页 |
| 4.3 学校开展阳光体育运动的资源保障调查分析 | 第34-38页 |
| 4.3.1 学校学生和体育教师人数的数量情况 | 第34-35页 |
| 4.3.2 对阳光体育运动执行者体育教师的情况调查 | 第35-37页 |
| 4.3.3 场地器材调查分析 | 第37-38页 |
| 4.4 阳光体育运动的监督管理体系、激励机制分析研究 | 第38-40页 |
| 4.4.1 管理体系的建立情况 | 第38-39页 |
| 4.4.2 阳光体育运动的激励机制调查 | 第39-40页 |
| 4.5 体育教师、学校领导及家长对开展阳光体育运动的配合度分析 | 第40-42页 |
| 4.6 深圳坪山区中学实施阳光体育运动过程中存在的不足 | 第42-44页 |
| 4.6.1 体育大课间开展形式单一,运动项目陈旧 | 第42页 |
| 4.6.2 学生运动时间保障不足 | 第42页 |
| 4.6.3 《学生体质健康标准》成绩的真实性有待提高 | 第42页 |
| 4.6.4 监督管理机制及激励机制不完善 | 第42-43页 |
| 4.6.5 体育教师的专项技能比例不均衡 | 第43-44页 |
| 5. 深圳市坪山区阳光体育运动的开展对策 | 第44-48页 |
| 5.1 丰富组织形式和运动项目,提高课外体育活动的质量 | 第44页 |
| 5.2 规范课外体育活动体系,严格保障学生的锻炼时间 | 第44-45页 |
| 5.3 鼓励第三方机构进入学校,提高学生体测工作的实效性 | 第45-46页 |
| 5.4 健全监督评价体系,责任落实 | 第46页 |
| 5.5 提高体育教师业务水平,合理分配师资 | 第46-48页 |
| 6. 结论与建议 | 第48-51页 |
| 6.1 结论 | 第48-49页 |
| 6.2 建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
