| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第14页 |
| 1.4 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 1.4.1 私人健身工作室 | 第14页 |
| 1.4.2 私人健身教练 | 第14-15页 |
| 1.4.3 私人健身课程 | 第15页 |
| 1.5 文献综述 | 第15-23页 |
| 1.5.1 健身健康产业的国内外发展现状 | 第15-17页 |
| 1.5.1.1 国外发展现状 | 第15-16页 |
| 1.5.1.2 国内发展现状 | 第16-17页 |
| 1.5.2 私人健身工作室相关的研究现状 | 第17-19页 |
| 1.5.2.1 私人健身工作室发展现状的研究 | 第17-18页 |
| 1.5.2.2 私人健身教练发展现状的研究 | 第18页 |
| 1.5.2.3 健身会员消费行为现状的研究 | 第18-19页 |
| 1.5.3 高校体育专门人才培养的国内外研究现状 | 第19-20页 |
| 1.5.4 高校体育课程改革的现状研究 | 第20-23页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第23-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 2.2.2.1 问卷的设计以及问卷指标的确定 | 第23页 |
| 2.2.2.2 问卷的发放与回收 | 第23-24页 |
| 2.2.2.3 问卷信度、效度检验 | 第24-25页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第25页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-51页 |
| 3.1 私人健身工作室发展和体育专门人才培养现状 | 第26-42页 |
| 3.1.1 广州市天河区私人健身工作室的现状分析 | 第26-37页 |
| 3.1.1.1 私人健身工作室的分布情况及运营模式 | 第26-30页 |
| 3.1.1.2 私人健身工作室的私人健身教练情况分析 | 第30-34页 |
| 3.1.1.3 私人健身工作室的健身会员情况分析 | 第34-37页 |
| 3.1.2 我国高校体育专门人才培养现状 | 第37-42页 |
| 3.1.2.1 高校体育专业学生培养现状分析 | 第38-39页 |
| 3.1.2.2 高校体育专门人才培养应注意的问题 | 第39-42页 |
| 3.2 私人健身工作室与体育专门人才培养的协同发展 | 第42-51页 |
| 3.2.1 私人健身工作室未来发展路径 | 第42-46页 |
| 3.2.1.1 私人健身教练方面 | 第42-43页 |
| 3.2.1.2 业务拓展 | 第43-45页 |
| 3.2.1.3 私人健身工作室运营模式方面 | 第45-46页 |
| 3.2.2 体育专门人才培养路径 | 第46-51页 |
| 3.2.2.1 推动体育相关课程改革 | 第46-48页 |
| 3.2.2.2 建立体育专门人才实习见习基地 | 第48-49页 |
| 3.2.2.3 通过有效途径引进高端人才 | 第49-50页 |
| 3.2.2.4 资深私人健身教练和私人健身工作室经营管理者的经验分享 | 第50-51页 |
| 4 结论与建议 | 第51-53页 |
| 4.1 结论 | 第51页 |
| 4.2 建议 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附件1 | 第57-59页 |
| 附件2 | 第59-61页 |
| 附件3 | 第61-62页 |
