| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 导论 | 第13-21页 |
| (一) 研究背景 | 第13页 |
| (二) 研究意义 | 第13-14页 |
| 1. 研究的理论意义 | 第13-14页 |
| 2. 研究的实践意义 | 第14页 |
| (三) 研究现状 | 第14-19页 |
| 1. 国内相关研究综述 | 第14-17页 |
| 2. 国外相关研究综述 | 第17-18页 |
| 3. 国内外研究现状评述 | 第18-19页 |
| (四) 研究的基本思路、主要研究方法以及主要创新点与不足 | 第19-21页 |
| 1. 研究内容的基本思路 | 第19页 |
| 2. 研究采用的主要方法 | 第19-20页 |
| 3. 本论文可能的创新之处与不足之处 | 第20-21页 |
| 一、当代大学生公共关怀培育概述 | 第21-36页 |
| (一) 基本概念界定 | 第21-26页 |
| 1. "关怀"的内涵概述 | 第21-23页 |
| 2. "公共关怀"的内涵概述 | 第23-26页 |
| 3. 对"大学生公共关怀"的内涵界定 | 第26页 |
| (二) 公共关怀与相关概念的辨析 | 第26-29页 |
| 1. 公共关怀与公共精神 | 第26-27页 |
| 2. 公共关怀与公共意识 | 第27-28页 |
| 3. 公共关怀与公共道德 | 第28页 |
| 4. 公共关怀与人文关怀 | 第28-29页 |
| (三) 国内外公共关怀理论的渊源回溯 | 第29-32页 |
| 1. 中国传统的公共关怀理论渊源:仁爱、兼爱、泛爱、慈悲 | 第29-31页 |
| 2. 古代西方公共关怀伦理渊源:俗世之爱与神圣之爱 | 第31-32页 |
| (四) 大学生公共关怀培育的现实意义 | 第32-36页 |
| 1. 有利于全面提升大学生的人格素养 | 第32-33页 |
| 2. 有利于提升大学生生活的幸福指数 | 第33-34页 |
| 3. 有利于构建社会主义和谐社会 | 第34-36页 |
| 二、当代大学生公共关怀培育的主要内容 | 第36-45页 |
| (一) 当代大学生公共关怀的对象分析 | 第36-41页 |
| 1. 关怀公共生活中的人 | 第36-38页 |
| 2. 关怀国家和社会 | 第38-40页 |
| 3. 关怀网络公共生活 | 第40-41页 |
| (二) 当代大学生公共关怀培育的要素分析 | 第41-45页 |
| 1. 公共关怀认知 | 第41页 |
| 2. 公共关怀情感 | 第41-42页 |
| 3. 公共关怀意志 | 第42-43页 |
| 4. 公共关怀行为 | 第43-45页 |
| 三、当代大学生公共关怀的现状及原因分析 | 第45-59页 |
| (一) 对大学生公共关怀现状的调查 | 第45-53页 |
| 1. 调查概述 | 第45页 |
| 2. 调查分析 | 第45-53页 |
| (二) 调查结论 | 第53-54页 |
| 1. 能够认清公共关怀不足的现状 | 第53页 |
| 2. 思想政治理论课等课堂教学未充分发挥作用 | 第53-54页 |
| 3. 公共关怀意识尚有,公共关怀行动力欠缺 | 第54页 |
| (三) 当代大学生公共关怀不足的原因分析 | 第54-59页 |
| 1. 大学生自我教育不足 | 第54-55页 |
| 2. 学校对公共关怀教育重视欠缺 | 第55-56页 |
| 3. 家庭对子女关怀培育重视不够 | 第56-58页 |
| 4. 社会某些不良环境的负面影响 | 第58-59页 |
| 四、当代大学生公共关怀培育的路径选择 | 第59-77页 |
| (一) 加强大学生自身教育,实现两个角色转变 | 第59-61页 |
| 1. 从关怀接受者向关怀实施者转变 | 第59-60页 |
| 2. 从自然关怀向伦理关怀转变 | 第60-61页 |
| (二) 切实把公共关怀培育融入到高校人才培养的全过程 | 第61-72页 |
| 1. 融入师资队伍培养中——发挥榜样力量 | 第61-64页 |
| 2. 融入课堂教育内容中——体现培育特色 | 第64-67页 |
| 3. 融入校园文化建设中——增强宣传力度 | 第67-71页 |
| 4. 融入日常管理服务中——提升校园温情 | 第71-72页 |
| (三) 努力促进家庭教育与社会环境双向优化 | 第72-74页 |
| 1. 创造良好的家庭教育基本载体 | 第72-73页 |
| 2. 营造优越的社会环境大背景 | 第73-74页 |
| (四) 积极推动高校组织与大学生自发组织的多样式社会实践 | 第74-77页 |
| 1. 大学生积极参与高校组织的关怀型社会实践活动 | 第75页 |
| 2. 大学生应自发地多参与关怀型社会实践 | 第75-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-83页 |
| 附录 | 第83-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
