| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| ·短式网球运动简介 | 第11-14页 |
| ·短式网球的起源和发展 | 第11-12页 |
| ·短式网球场地及比赛规则 | 第12页 |
| ·开展短式网球的必要性和作用 | 第12-14页 |
| ·短式网球运动的可行性研究 | 第14-15页 |
| ·网球后备人才的培养现状 | 第15-18页 |
| ·青少年网球训练的研究 | 第18页 |
| ·其他相关研究 | 第18-20页 |
| 3 研究对象和方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·调查法 | 第20-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑推理法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-48页 |
| ·浙江省短式网球运动员现状分析 | 第23-30页 |
| ·浙江省在训短式网球运动员的基本情况 | 第23-25页 |
| ·浙江省短式网球运动员的选材 | 第25-26页 |
| ·浙江省短式网球运动员的训练动机 | 第26-27页 |
| ·浙江省短式网球运动员的运动训练时间 | 第27-28页 |
| ·浙江省短式网球运动员的文化学习时间 | 第28-29页 |
| ·浙江省短式网球运动员的网球理论学习 | 第29-30页 |
| ·浙江省短式网球教练员现状分析 | 第30-38页 |
| ·浙江省短式网球教练员年龄与执教年限 | 第30-31页 |
| ·浙江省短式网球教练员的学历与职称 | 第31-32页 |
| ·浙江省短式网球教练员的运动经历与技术等级 | 第32-33页 |
| ·浙江省短式网球教练员的岗位培训与科研 | 第33-34页 |
| ·浙江短式网球教练员的训练现状 | 第34-38页 |
| ·影响浙江省短式网球运动开展的因素分析 | 第38-43页 |
| ·影响浙江省短式网球运动人才培养的主观因素 | 第38-40页 |
| ·影响浙江短式网球运动人才培养的客观因素 | 第40-43页 |
| ·浙江省短式网球运动人才培养的对策研究 | 第43-48页 |
| ·抓好文化学习,促进短式网球运动员的培养 | 第43-44页 |
| ·加大教练员的师资培训力度,发挥教练员的主导作用 | 第44-45页 |
| ·增加短式网球特色学校的数量,提高学校和家长对短式网球运动的重视程度 | 第45-46页 |
| ·吸引企业赞助,改变经费来源 | 第46页 |
| ·加大短式网球场地的建设,优化训练条件 | 第46页 |
| ·增加比赛数量,加强竞赛的管理 | 第46-48页 |
| 5 结论和建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录Ⅰ | 第53-55页 |
| 附录Ⅱ | 第55-58页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |