| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 研究框架 | 第14页 |
| 1.6 概念界定 | 第14-16页 |
| 1.6.1 高等职业教育 | 第14-15页 |
| 1.6.2 就业与失业 | 第15页 |
| 1.6.3 就业率 | 第15页 |
| 1.6.4 工作与专业相关度 | 第15-16页 |
| 1.6.5 薪酬满意度 | 第16页 |
| 1.7 研究现状综述 | 第16-19页 |
| 1.7.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.7.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
| 第二章 高职院校毕业生就业背景及就业状况 | 第19-29页 |
| 2.1 我国高等职业教育发展现状 | 第19-21页 |
| 2.1.1 规模增长迅速，整体布局合理 | 第19页 |
| 2.1.2 特色更加明显,发展思路更加清淅 | 第19-20页 |
| 2.1.3 观念发生变化,社会认同感增强 | 第20-21页 |
| 2.2 江苏省高职院校教育的发展状况 | 第21-23页 |
| 2.3 江苏省高职院校毕业生就业状况分析 | 第23-29页 |
| 2.3.1 毕业生就业竞争压力明显增大 | 第23-24页 |
| 2.3.2 不同专业毕业生就业质量差异明显 | 第24-26页 |
| 2.3.3 毕业生获取就业信息渠道十分单一 | 第26页 |
| 2.3.4 毕业生离职率相对较高 | 第26-27页 |
| 2.3.5 毕业生自身评价客观不足 | 第27-29页 |
| 第三章 江苏省高职院校毕业生就业存在的问题 | 第29-33页 |
| 3.1 供需矛盾突出 | 第29-30页 |
| 3.1.1 地域结构不平衡 | 第29-30页 |
| 3.1.2 行业结构不平衡 | 第30页 |
| 3.2 高职毕业生的就业质量有待进一步提高 | 第30-32页 |
| 3.2.1 毕业生就业稳定性不高 | 第30-31页 |
| 3.2.2 毕业生就业对口率有待提高 | 第31-32页 |
| 3.3 毕业生就业预期落差较大 | 第32-33页 |
| 第四章 江苏省高职院校毕业生就业存在问题的原因分析 | 第33-39页 |
| 4.1 就业政策亟需完善 | 第33-34页 |
| 4.1.1 保障人才流动的落户政策有待改革 | 第33页 |
| 4.1.2 保障人才公平竞聘的机制有待健全 | 第33-34页 |
| 4.2 人才培养质量还需进一步提升 | 第34-37页 |
| 4.2.1 人才培养目标定位不准确 | 第34页 |
| 4.2.2 专业设置不合理 | 第34-35页 |
| 4.2.3 师资条件和实训基地薄弱 | 第35-36页 |
| 4.2.4 就业指导与服务体系不完善 | 第36-37页 |
| 4.3 毕业生就业理念亟需调整 | 第37-39页 |
| 4.3.1 毕业生就业期望值过高 | 第37-38页 |
| 4.3.2 毕业生就业能力有待提升 | 第38-39页 |
| 第五章 江苏省高职院校就业问题解决的途径与对策 | 第39-47页 |
| 5.1 优化毕业生就业体制机制 | 第39-40页 |
| 5.1.1 增加财政投入,加大社会宣传 | 第39页 |
| 5.1.2 完善政策法规,健全协调机制 | 第39-40页 |
| 5.1.3 制定鼓励措施,引导毕业生基层就业 | 第40页 |
| 5.2 增强毕业生就业竞争力 | 第40-43页 |
| 5.2.1 深化校企合作,提升毕业生职业技能 | 第41-42页 |
| 5.2.2 加强师资队伍建设,强化教师实践教学 | 第42页 |
| 5.2.3 加强毕业生就业指导,拓宽毕业生就业渠道 | 第42-43页 |
| 5.3 毕业生树立正确的就业观 | 第43-47页 |
| 5.3.1 转变就业观念,树立就业信心 | 第44页 |
| 5.3.2 制定职业生涯规划,提升就业竞争力 | 第44-45页 |
| 5.3.3 重视职业道德修养,加强知识技能学习 | 第45-47页 |
| 第六章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附件 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57页 |