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LA市国税系统员工培训优化研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第9-14页
    第一节 选题背景与研究意义第9-10页
        一、选题背景第9页
        二、研究意义第9-10页
    第二节 国内外研究现状第10-13页
        一、国外研究现状第10-11页
        二、国内研究现状第11-13页
    第三节 研究内容与研究方法第13页
        一、研究内容第13页
        二、研究方法第13页
    第四节 论文的创新与不足第13-14页
第二章 员工培训优化的理论基础第14-22页
    第一节 员工培训概述第14页
    第二节 员工培训相关理论第14-15页
        一、强化理论第14页
        二、社会学习理论第14-15页
        三、目标设定理论第15页
        四、人本主义理论第15页
    第三节 国税系统员工培训内涵第15-16页
        一、初任培训第15-16页
        二、任职培训第16页
        三、专门业务培训第16页
        四、更新知识培训第16页
    第四节 胜任力理论概述第16-22页
        一、胜任力的内涵第16-18页
        二、胜任力模型在国税系统员工培训中的相关应用第18-22页
第三章 LA市国税系统的员工培训工作第22-27页
    第一节 LA市国税系统的基本情况第22-24页
    第二节 LA市国税系统员工培训工作现状第24-27页
        一、培训机构第24页
        二、培训内容第24页
        三、培训方式第24-25页
        四、培训实践第25页
        五、培训的有效性第25-27页
第四章 LA市国税系统员工培训存在的问题与成因第27-36页
    第一节 基于LA市国税系统员工培训实际案例的问卷调查第27-31页
        一、培训需求分析第27-28页
        二、课程体系设计第28-29页
        三、培训师资安排第29-30页
        四、培训效果评估第30-31页
        五、激励配套措施第31页
    第二节 LA市国税系统员工培训工作存在的问题第31-34页
        一、员工参加培训的积极性不高第32页
        二、培训针对性、实效性不足第32-33页
        三、员工经过培训后胜任力提升不够第33-34页
    第三节 LA市国税系统员工培训相关问题的成因第34-36页
        一、培训需求分析未能基于胜任力展开第34页
        二、培训课程体系设计针对性较差第34-35页
        三、培训实施中师资力量相对薄弱第35页
        四、培训效果评估忽略了深层素质特征第35页
        五、培训配套激励措施未能有效建立第35-36页
第五章 优化LA市国税系统员工培训工作的对策第36-44页
    第一节 基于提高胜任力开展培训需求调研分析第36-37页
        一、开展针对岗位的需求调研分析第36-37页
        二、开展针对个体的需求调研分析第37页
        三、开展针对组织的需求调研分析第37页
    第二节 基于提高胜任力完善培训课程体系第37-39页
        一、完善知识类课程第37-38页
        二、完善技能类课程第38页
        三、增设社会角色类课程第38页
        四、增设价值观类课程第38页
        五、增设自我概念类课程第38页
        六、增设人格特质类课程第38页
        七、增设动机类课程第38-39页
    第三节 加强培训师资力量第39-40页
        一、加强内部专职、兼职教师的培养与选拔第39页
        二、聘请专业教师进行培训第39页
        三、建立健全专职、兼职教师管理制度第39-40页
    第四节 建立培训效果评估机制第40-42页
        一、采用柯氏评估模型进行评估第40-41页
        二、注重效果评估的信息反馈第41-42页
    第五节 制定激励措施第42-43页
        一、注重激励机制的落实第42-43页
        二、采取奖惩结合的激励措施第43页
    第六节 LA市国税系统员工培训优化的实施保障第43-44页
第六章 结论第44-45页
参考文献第45-48页
附录第48-51页
致谢第51页

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