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人格、职业兴趣和职业信心对高中生专业意向的影响研究

摘要第1-3页
Abstract第3-7页
第一章 引言第7-10页
   ·问题提出第7-8页
   ·研究目的第8-9页
   ·核心概念第9-10页
第二章 文献综述及研究假设第10-14页
   ·文献综述第10-13页
     ·人格与学生专业选择的关系研究第10-11页
     ·职业兴趣和职业信心与学生专业选择的关系研究第11-13页
   ·研究假设第13-14页
第三章 研究方法第14-17页
   ·研究对象第14页
   ·研究工具第14-16页
     ·跨文化(中国人)个性测量表-青少年版第14-15页
     ·霍兰德职业兴趣量表第15页
     ·霍兰德职业信心量表第15页
     ·升学计划问卷第15-16页
   ·研究程序第16页
   ·数据处理第16-17页
第四章 研究结果第17-31页
   ·学生性别、地区和专业意向的频数统计结果第17页
   ·人格、职业兴趣和职业信心的性别、地区和专业的差异分析第17-22页
     ·人格、职业兴趣和职业信心的性别、地区差异分析第18-20页
     ·人格、职业兴趣和职业信心的专业意向差异分析第20-22页
   ·判别式分析结果第22-31页
     ·人格、职业兴趣和职业信心总体判别分析结果第22-23页
     ·人格、职业兴趣和职业信心预测作用的比较分析第23-24页
     ·人格、职业兴趣和信心对不同性别、地区学生专业意向判别分析结果第24-31页
第五章 讨论第31-39页
   ·高中生专业意向总体特征第31页
   ·人格、职业兴趣和职业信心的差异分析第31-34页
     ·人格、职业兴趣和职业信心的性别和地区差异第31-33页
     ·人格、职业兴趣和职业信心的专业意向差异第33-34页
   ·人格、职业兴趣和职业信心对专业意向的预测作用第34-39页
     ·人格对专业意向的预测作用第34-36页
     ·职业兴趣和职业信心对专业意向的预测作用第36-38页
     ·人格、职业兴趣和职业信心对专业意向影响作用的比较分析第38-39页
第六章 研究结论与展望第39-41页
参考文献第41-45页
附录第45-46页
致谢第46-47页

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