社会主义革命和建设初期干部教育研究--以吉林省为个案
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、社会主义革命和建设初期干部教育背景 | 第7-10页 |
| （一）社会主义革命和建设初期国际国内形势 | 第7-8页 |
| （二）社会主义革命和建设初期吉林省形势 | 第8-10页 |
| 二、社会主义革命和建设初期干部队伍状况 | 第10-17页 |
| （一）干部队伍结构 | 第10-12页 |
| （二）干部队伍的发展壮大 | 第12-15页 |
| （三）干部队伍存在的问题 | 第15-17页 |
| 三、社会主义革命和建设初期干部教育的主要形式 | 第17-31页 |
| （一）党校教育 | 第17-24页 |
| （二）自修学习 | 第24-25页 |
| （三）在职轮训 | 第25-27页 |
| （四）实践锻炼 | 第27-31页 |
| 四、社会主义革命和建设初期干部教育的主要内容 | 第31-47页 |
| （一）全面开展干部政治、理论教育 | 第31-35页 |
| （二）干部文化教育工作 | 第35-38页 |
| （三）干部教育教员的培养 | 第38-43页 |
| （四）技术干部的培养 | 第43-45页 |
| （五）少数民族干部的培养 | 第45-47页 |
| 五、社会主义革命和建设初期干部教育的特点与思考 | 第47-55页 |
| （一）时代特色：大力开展文化教育 | 第47-48页 |
| （二）内容变迁：干部理论教育侧重点不同 | 第48-50页 |
| （三）充实干部队伍：大力培养选拔新生力量 | 第50-51页 |
| （四）地方特色：吉林省干部教育多样化 | 第51-53页 |
| （五）以史鉴今：吉林省干部教育经验 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58页 |
