| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 研究的缘起：超越“管控”的现实 | 第9-11页 |
| 第一章 话语背景：文献综述与课题研究思路 | 第11-27页 |
| 一、 核心概念界定 | 第11-18页 |
| （一） 管理与学生管理 | 第11-13页 |
| （二） 文化与学生管理文化 | 第13-15页 |
| （三） “管控”与“化育” | 第15-16页 |
| （四） “安徽师范大学”与研究对象的说明 | 第16-18页 |
| 二、 相关研究综述 | 第18-22页 |
| （一） 与高校学生管理文化对象和主体相关的研究 | 第19-20页 |
| （二） 与高校学生管理文化内容相关的研究 | 第20页 |
| （三） 与高校学生管理文化特征相关的研究 | 第20-21页 |
| （四） 有关高校学生管理观的探讨 | 第21-22页 |
| 三、 本研究的意义和设计 | 第22-27页 |
| （一） 研究的意义 | 第22-24页 |
| （二） 研究的思路 | 第24-25页 |
| （三） 研究的方法 | 第25-27页 |
| 第二章 理论基础：高校学生管理文化的应然价值取向 | 第27-38页 |
| 一、 以“生”为本的学生文化价值观 | 第27-32页 |
| （一） 以学生为主体 | 第28-30页 |
| （二） 以学生需要为中心 | 第30-32页 |
| （三） 以帮助学生发展为目标 | 第32页 |
| 二、 植根于服务的学生管理文化取向 | 第32-35页 |
| （一） 学生地位的提升 | 第33-34页 |
| （二） 学生服务涵盖的拓宽 | 第34页 |
| （三） 学生服务的公平取向 | 第34-35页 |
| 三、 基于“准成年人”设定的特殊学生管理文化 | 第35-38页 |
| （一） 大学生已达成人年龄，应将他们视为成年人 | 第35-36页 |
| （二） 大学生还不够成熟，学校仍负有促进发展责任 | 第36-37页 |
| （三） 强调社会责任，培养社会意识 | 第37-38页 |
| 第三章 聚焦实践：安徽师范大学学生管理文化的特点和问题 | 第38-54页 |
| 一、 基于安徽师范大学学生管理文化的调查研究 | 第38-45页 |
| （一） 调查目的、范围和对象 | 第38页 |
| （二） 调查的分工、过程和方法 | 第38-39页 |
| （三） 调查的结果与数据分析 | 第39-45页 |
| 二、 安徽师范大学学生管理文化特点 | 第45-49页 |
| （一） 学生管理文化受国家意识形态的影响 | 第45-47页 |
| （二） 学生管理文化受行政的影响 | 第47-48页 |
| （三） 学生管理职能机构成“伞形”或“橄榄形”结构 | 第48-49页 |
| 三、 安徽师范大学学生管理文化存在的问题 | 第49-54页 |
| （一） 管理过程中师生与管理者的平等不足 | 第49-50页 |
| （二） 学生管理评价与反馈系统缺乏 | 第50-51页 |
| （三） 校区之间学生管理文化融合程度低 | 第51-52页 |
| （四） 学生管理过程偏向于学习优异者 | 第52-54页 |
| 第四章 “文而化之”：基于管理优化的高校学生管理文化 | 第54-63页 |
| 一、 进一步增强服务意识，提升学生在管理系统中的地位 | 第54-56页 |
| （一） 倾听学生话语 | 第54-55页 |
| （二） 学生成为策略决定合作者 | 第55页 |
| （三） 学生参与管理过程 | 第55-56页 |
| 二、 重视专业教师作用，建立管理反馈评价系统 | 第56-58页 |
| （一） 重视专业教师在学生管理中的作用 | 第56-57页 |
| （二） 反馈信息收集准确，处理有力 | 第57-58页 |
| （三） 慎用正反馈，常用负反馈 | 第58页 |
| （四） 促进学生管理评价反馈工作的专业化 | 第58页 |
| 三、 倡导公平文化理念，重视各层次学生发展 | 第58-60页 |
| （一） 在工作理念上尊重每个学生 | 第59页 |
| （二） 在工作内容上不断完善机制、丰富内容 | 第59-60页 |
| （三） 在工作目标上注重学生的个性化发展 | 第60页 |
| 四、 加强文化资源整合，促进各校区管理协调 | 第60-63页 |
| （一） 有意识整合多校区学生管理文化资源 | 第60-61页 |
| （二） 建立师生网上社区平台 | 第61页 |
| （三） 高校学生管理工作模式实现信息化 | 第61-63页 |
| 小结：追求“化育”的理想 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录一 安徽师范大学学生管理文化调查问卷 | 第68-70页 |
| 附录二 问卷调查数据统计表 | 第70-71页 |
| 附录三 安徽师范大学学生管理文化访谈提纲 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
