| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景与问题 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·理论价值 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-11页 |
| ·健美操教学 | 第10页 |
| ·时尚健美操 | 第10页 |
| ·俱乐部形式健美操教学 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·普通高校健美操课传统教学现状 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第13-23页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·实验法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-16页 |
| ·观察法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·普通高校健美操课引入俱乐部形式教学实验 | 第16-23页 |
| ·实验对象 | 第16页 |
| ·实验目的 | 第16页 |
| ·实验设计 | 第16-17页 |
| ·实验前测 | 第17-18页 |
| ·实验内容 | 第18-21页 |
| ·实验后测 | 第21-22页 |
| ·实验评价 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-31页 |
| ·实验后调查问卷的结果与分析 | 第23-24页 |
| ·实验结果与分析 | 第24-25页 |
| ·普通高校健美操课传统教学与俱乐部形式教学的比较与分析 | 第25-28页 |
| ·普通高校健美操课传统教学与俱乐部形式教学的比较 | 第25-27页 |
| ·对普通高校健美操课传统教学优点进行分析 | 第27页 |
| ·对普通高校健美操课传统教学缺点进行分析 | 第27页 |
| ·对普通高校健美操课俱乐部形式教学优点进行分析 | 第27-28页 |
| ·对普通高校健美操课俱乐部形式教学缺点进行分析 | 第28页 |
| ·普通高校健美操课引入俱乐部形式教学的优势互补结合意义 | 第28-29页 |
| ·普通高校健美操课引入俱乐部形式教学的优势互补结合 | 第28页 |
| ·普通高校健美操课引入俱乐部形式教学——健“身” | 第28-29页 |
| ·普通高校健美操课引入俱乐部形式教学——健“心” | 第29页 |
| ·普通高校健美操课引入俱乐部形式教学优势互补的可行性 | 第29-31页 |
| ·学校因素 | 第29页 |
| ·教师因素 | 第29页 |
| ·学生因素 | 第29-31页 |
| 4 结论 | 第31-32页 |
| 5 建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-44页 |
| 后记 | 第44页 |
