| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·Background of the Present Study | 第12-14页 |
| ·Purpose and Significance of the Present Study | 第14-15页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-33页 |
| ·Vocabulary Evaluation | 第17-26页 |
| ·The Role of Vocabulary in textbooks | 第18-19页 |
| ·Approaches to Textbook Evaluation System | 第19-26页 |
| ·Two-step Analysis | 第21-23页 |
| ·Three-step Analysis | 第23-26页 |
| ·Corpus-based Approach | 第26-30页 |
| ·Definition of corpus-based approach | 第26-27页 |
| ·The role of corpus-based appraoch in textbook development | 第27-28页 |
| ·Corpus-based evaluation of vocaubulary | 第28-30页 |
| ·Coverage-based | 第28-29页 |
| ·Frequency-based | 第29-30页 |
| ·Previous Studies on corpus-based evaluation of vocabulary at home and aboard19 | 第30-33页 |
| ·Studies at home | 第30-31页 |
| ·Studies Abroad | 第31-33页 |
| Chapter 3 Methodology | 第33-40页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Data Source | 第33-36页 |
| ·Instruments | 第36-37页 |
| ·Range 32 | 第36-37页 |
| ·Antconc | 第37页 |
| ·Data Collection and Data Analysis | 第37-40页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第40-57页 |
| ·Results of the Study | 第40-52页 |
| ·Results of Range 32 | 第40-46页 |
| ·Results of Anctonc | 第46-52页 |
| ·Discussion | 第52-57页 |
| ·The effective coverage of the base words in Paul Nation | 第53-54页 |
| ·The words frequency in the English Textbooks | 第54-57页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第57-64页 |
| ·Major Findings | 第57-59页 |
| ·Pedagogical Implications | 第59-61页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第61-62页 |
| ·Suggestions for the Further Research | 第62-64页 |
| References | 第64-69页 |
| Appendix A | 第69页 |
