高校移动图书馆服务评价研究--以安徽省10所高校为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-10页
图表目录	第10-12页
1 引言	第12-23页
·研究背景和意义	第12-16页
·研究背景	第12-15页
·研究意义	第15-16页
·移动图书馆文献综述	第16-20页
·数字图书馆概念	第16-17页
·移动图书馆服务概念	第17-18页
·移动图书馆服务评价的概述	第18页
·国内外图书馆服务评价研究	第18-20页
·国外移动图书馆服务评价研究	第19页
·国内移动图书馆服务评价研究	第19-20页
·研究内容和研究方法	第20-21页
·研究内容	第20页
·研究方法	第20-21页
·文献调查法	第20-21页
·问卷调查法	第21页
·层次分析法	第21页
·研究思路	第21-22页
·研究创新点	第22-23页
·提出一套适用于高校移动图书馆服务的评价体系	第22页
·以安徽省多家高校移动图书馆进行实证研究	第22页
·找出高校移动图书馆服务的不足,并提出解决方案	第22-23页
2 高校移动图书馆服务相关概念	第23-34页
·移动图书馆概述	第23页
·国内外移动图书馆服务概述	第23-29页
·国外移动图书馆服务概述	第23-25页
·移动图书馆的开通时间	第23-24页
·移动图书馆的服务方式	第24页
·移动图书馆的服务内容	第24-25页
·国内移动图书馆服务概述	第25-29页
·我国移动图书馆开通时间	第26-27页
·我国移动图书馆的服务方式	第27-28页
·我国移动图书馆的服务内容	第28-29页
·我国移动图书馆的建设模式	第29页
·高校移动图书馆服务	第29-34页
·高校移动图书馆服务内容	第29-31页
·信息通报	第29页
·个人账户管理	第29-30页
·馆藏检索	第30页
·读者互动	第30页
·个性化服务	第30-31页
·高校移动图书馆服务特点	第31-32页
·移动性	第31页
·集成丰富多样的海量资源	第31-32页
·服务注重开放化、个性化、互动性	第32页
·功能强大	第32页
·移动图书馆服务的意义	第32-34页
3 高校移动图书馆服务评价指标构建	第34-41页
·评价原则	第34-35页
·科学性原则	第34页
·以用户为本原则	第34页
·定量与定性相结合的原则	第34-35页
·发展原则	第35页
·评价方法	第35-38页
·调查问卷设计	第35页
·层次分析法	第35-38页
·指标体系构建	第38-39页
·指标体系的描述	第39-41页
4 高校移动图书馆服务评价过程	第41-45页
·权重确定方法	第41页
·指标体系权重的依据	第41页
·指标体系权重结果	第41-45页
5 高校移动图书馆服务评价结论	第45-62页
·评价结果	第45-53页
·调查对象	第45-47页
·评价结果	第47-53页
·存在问题	第53-56页
·服务水平参差不齐,整体进程缓慢	第53-54页
·电子资源整合优化不足	第54页
·偏重基础性服务,个性化服务欠缺	第54页
·移动技术能力薄弱	第54-55页
·馆员素质整体不高,服务意识不强	第55页
·用户整体服务满意度偏低	第55-56页
·解决对策	第56-62页
·提高电子资源的质量	第56-57页
·在传统服务功能外,重视个性化服务	第57-58页
·提升移动服务技术	第58页
·提升馆员的综合素质,形成主动性服务理念	第58-59页
·提升整体服务效果	第59-61页
·各高校移动图书馆互通有无,交流经验	第61-62页
6 结论与展望	第62-64页
参考文献	第64-68页
致谢	第68-69页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录	第69-70页
附录1	第70-73页
附录2	第73-76页
附录3	第76-77页