中美英体育学科学术型硕士研究生专业与课程设置对比研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-11页
1 前言	第11-27页
·研究意义	第11-12页
·研究目的	第12页
·文献综述	第12-27页
·相关概念研究	第12-14页
·体育学科硕士研究生专业设置相关研究	第14-16页
·国内外体育学科硕士研究生课程设置相关研究	第16-25页
·国内外研究成果和不足之处	第25-27页
2 研究对象与方法	第27-31页
·研究对象	第27页
·研究方法	第27-29页
·文献资料法	第27页
·专家访谈法	第27-28页
·对比分析法	第28页
·个案研究法	第28页
·数理统计法	第28-29页
·研究设计思路及路线	第29-31页
3 研究结果与分析	第31-71页
·中美英体育学科学术型硕士研究生专业设置对比研究	第31-37页
·中国体育学科学术型硕士研究生专业设置分析	第31-35页
·美国体育学科研究型硕士研究生专业设置分析	第35-36页
·英国体育学科研究型硕士研究生专业设置分析	第36-37页
·中美英体育学科硕士研究生专业设置对比分析	第37页
·中美英体育教育训练学硕士研究生课程设置对比分析	第37-48页
·中美英体育教育训练学硕士研究生课程结构对比分析	第38-39页
·中美英体育教育训练学硕士研究生课程学分对比分析	第39-43页
·中美英体育教育训练学硕士研究生课程内容对比分析	第43-48页
·中美英体育人文社会学硕士研究生课程设置对比分析	第48-56页
·中美英体育管理专业硕士研究生课程学分对比分析	第48-52页
·中美英体育管理专业硕士研究生课程内容对比分析	第52-56页
·中美英运动人体科学硕士研究生课程设置对比分析	第56-71页
·中美英运动人体科学硕士研究生课程学分对比分析	第56-61页
·中美英运动人体科学硕士研究生课程内容对比分析	第61-71页
4 结论与建议	第71-75页
·结论	第71-72页
·建议	第72-75页
参考文献	第75-79页
附录	第79-87页
致谢	第87-89页
在读期间发表的学术论文与科研成果	第89-90页