昆明理工大学艺术设计楼使用后评价及调适设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-10页 |
| 第一章 ：绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究的对象和内容 | 第10-11页 |
| ·研究意义和目的 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法及技术路线 | 第12-13页 |
| ·论文研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文技术路线 | 第13页 |
| ·论文着眼点及内容 | 第13页 |
| ·论文创新点 | 第13页 |
| ·论文框架 | 第13-16页 |
| 第二章 建筑教育的发展 | 第16-22页 |
| ·建筑教育发展历史 | 第16-19页 |
| ·欧洲建筑教育 | 第16-17页 |
| ·北美体系 | 第17-19页 |
| ·建筑学科的发展现状 | 第19-20页 |
| ·国外的发展现状 | 第19页 |
| ·当代中国建筑教育特色 | 第19-20页 |
| ·建筑教育今后的发展走向 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 相关理论概述 | 第22-36页 |
| ·POE理论的概述 | 第22-31页 |
| ·POE的定义与内容 | 第22-24页 |
| ·POE的特征与基本思想 | 第24-25页 |
| ·POE的国内外发展概况 | 第25-28页 |
| ·POE对建筑设计的适用性 | 第28-30页 |
| ·POE理论的方法论要义 | 第30-31页 |
| ·环境行为学概念的概述 | 第31-35页 |
| ·环境行为学的相关理论和实践 | 第31页 |
| ·环境行为学对使用者对空间感受的影响 | 第31-33页 |
| ·昆工建筑系学生行为特点 | 第33-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 ：昆明理工大学艺术设计楼使用后评价 | 第36-102页 |
| ·艺术设计楼使用后评价指标体系研究 | 第36-40页 |
| ·建筑系馆使用后评价指标研究方法 | 第36-37页 |
| ·建筑系馆的环境标准分析 | 第37-39页 |
| ·建筑系馆使用后评价指标 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40页 |
| ·艺术设计楼使用后评价方法研究 | 第40-48页 |
| ·艺术设计楼使用后评价方法应用原则 | 第40-41页 |
| ·艺术设计楼空间类型划分 | 第41-43页 |
| ·使用后评价数据采集方法 | 第43-46页 |
| ·艺术设计楼使用后评价方法选取 | 第46-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| ·昆明理工大学艺术设计楼使用后评价过程及结果 | 第48-102页 |
| ·评价的前期信息准备 | 第48-49页 |
| ·昆明理工大学艺术设计楼分析 | 第49-53页 |
| ·先导研究 | 第53-56页 |
| ·教学区整体环境POE研究 | 第56-66页 |
| ·室内学习空间的POE研究 | 第66-76页 |
| ·非功能多义场所的POE研究 | 第76-97页 |
| ·附属空间的POE研究 | 第97-102页 |
| 第五章 ：昆明理工大学艺术设计楼调适设计研究 | 第102-148页 |
| ·建筑适用性 | 第102-103页 |
| ·艺术设计楼调适原则 | 第103-105页 |
| ·适应建筑教育发展 | 第103页 |
| ·提高空间利用率 | 第103页 |
| ·注重文化意蕴塑造 | 第103-104页 |
| ·促进交往性 | 第104页 |
| ·激发空间活力 | 第104页 |
| ·在学习之外 | 第104页 |
| ·超越教育的教育空间 | 第104-105页 |
| ·艺术设计楼调适设计研究 | 第105-146页 |
| ·重视文化引导 | 第105-108页 |
| ·整理未利用空间 | 第108-112页 |
| ·运用灵活构件 | 第112-116页 |
| ·保持空间弹性 | 第116-122页 |
| ·优化空间形态 | 第122-127页 |
| ·放大节点空间 | 第127-131页 |
| ·强化空间联系 | 第131-134页 |
| ·提升空间品质 | 第134-143页 |
| ·运用先进技术 | 第143-145页 |
| ·加强管理维护 | 第145-146页 |
| ·本章小结 | 第146-148页 |
| 第六章 ：结论 | 第148-156页 |
| ·建筑系馆空间设计的未来走向 | 第148-149页 |
| ·建筑使用后评价的外延技术探索 | 第149-151页 |
| ·建筑策划与空间预评价 | 第149页 |
| ·通用设计及调适框架 | 第149-151页 |
| ·对使用后评价运用的总结 | 第151-152页 |
| ·难点与不足 | 第152-153页 |
| ·结语 | 第153-156页 |
| 致谢 | 第156-157页 |
| 参考文献 | 第157-161页 |
| 附录A 作者简历及科研成果 | 第161-162页 |
| 附录B 调查问卷 | 第162-167页 |
| 附录C 图集 | 第167-181页 |
