| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-23页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·教师幸福感问题成为当代关注的热点 | 第10页 |
| ·幸福感对人们生活有着广泛的影响 | 第10-12页 |
| ·成就动机的获得是衡量幸福与否的标准之一 | 第12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究假设 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-23页 |
| ·成就动机 | 第13-18页 |
| ·幸福感 | 第18-21页 |
| ·幸福感与成就动机的相关研究 | 第21-23页 |
| 2 调查对象与方法 | 第23-25页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 调查结果 | 第25-32页 |
| ·高校体育教师幸福感现状 | 第25-28页 |
| ·高校体育教师幸福感现状 | 第25页 |
| ·高校体育教师幸福感性别差异 | 第25-26页 |
| ·高校体育教师幸福感职称差异 | 第26页 |
| ·高校体育教师幸福感年龄差异 | 第26-27页 |
| ·高校体育教师与非体育教师幸福感差异 | 第27-28页 |
| ·高校体育教师成就动机现状 | 第28-30页 |
| ·高校体育教师成就动机现状 | 第28页 |
| ·高校体育教师成就动机性别差异 | 第28-29页 |
| ·高校体育教师成就动机职称差异 | 第29页 |
| ·高校体育教师成就动机年龄差异 | 第29-30页 |
| ·高校体育教师与非体育教师成就动机差异 | 第30页 |
| ·高校体育教师幸福感与成就动机相关性 | 第30-32页 |
| 4 结果分析 | 第32-33页 |
| ·分析 | 第32-33页 |
| 5 建议 | 第33-36页 |
| ·高校和专业学科机构要扩大体育技术、知识方面交流合作 | 第33页 |
| ·学校方面改善高校青年体育教师工作环境,并对教师工作需求给予积极支持 | 第33-34页 |
| ·体育教师应从自身方面提高能力水平和思想水平 | 第34页 |
| ·高校体育教师需要提高自身应对压力的能力 | 第34-35页 |
| ·高校聘任教师时应注重对其心理因素的考察 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录：调查问卷 | 第39-43页 |