| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-19页 |
| ·父母教养方式研究综述 | 第11-13页 |
| ·定义 | 第11页 |
| ·父母教养方式研究现状 | 第11-13页 |
| ·自尊研究综述 | 第13-16页 |
| ·自尊概念的界定 | 第13-14页 |
| ·自尊影响因素研究 | 第14-16页 |
| ·社会适应研究综述 | 第16-17页 |
| ·社会适应的概念界定 | 第16-17页 |
| ·社会适应的测量 | 第17页 |
| ·我国目前研究情况 | 第17页 |
| ·父母教养方式、自尊和社会适应三者关系研究 | 第17-19页 |
| 2 问题的提出 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究意义 | 第19页 |
| ·研究假设 | 第19-20页 |
| 3 研究方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·父母教养方式量表 | 第20-21页 |
| ·儿童自尊量表 | 第21页 |
| ·少年儿童社会适应量表 | 第21页 |
| ·研究程序 | 第21页 |
| ·数据处理与统计 | 第21-22页 |
| 4 研究结果 | 第22-41页 |
| ·小学生自尊、父母教养方式与社会适应各量表的信度检验结果 | 第22-23页 |
| ·小学生自尊量表（CSES）的信度检验 | 第22页 |
| ·小学生父母教养方式量表（EMBU）的信度检验 | 第22页 |
| ·小学生社会适应量表的信度检验 | 第22-23页 |
| ·小学生自尊的基本状况 | 第23-26页 |
| ·小学生自尊的总体情况 | 第23页 |
| ·被试变量对小学生自尊的影响分析 | 第23-26页 |
| ·小学生父母教养方式的情况 | 第26-29页 |
| ·小学生父母教养方式的一般情况 | 第26页 |
| ·被试变量对小学生父母教养方式的影响分析 | 第26-29页 |
| ·小学生社会适应的情况 | 第29-34页 |
| ·小学生社会适应的一般情况 | 第29页 |
| ·被试变量对小学生社会适应的影响分析 | 第29-34页 |
| ·小学生父母教养方式、自尊与社会适应之间的相关分析 | 第34-37页 |
| ·父母教养方式与自尊的相关分析 | 第34页 |
| ·社会适应与自尊的相关分析 | 第34-35页 |
| ·父母教养方式与社会适应的相关分析 | 第35-37页 |
| ·小学生父母教养方式、自尊与社会适应之间的回归分析 | 第37-38页 |
| ·父母教养方式对自尊的回归 | 第37页 |
| ·父母教养方式对社会适应的回归 | 第37页 |
| ·自尊对社会适应的回归 | 第37-38页 |
| ·小学生父母教养方式、自尊对社会适应影响的路径分析 | 第38-39页 |
| ·小学生自尊在父母教养方式、社会适应之间的中介效应检验 | 第39-41页 |
| 5 分析与讨论 | 第41-46页 |
| ·小学生自尊的特点 | 第41-42页 |
| ·小学生自尊的基本特点分析 | 第41页 |
| ·不同情况下（性别、年级、是否独生子女、学业成绩、父母文化水平）小学生自尊的差异分析 | 第41-42页 |
| ·小学生父母教养方式的特点 | 第42-43页 |
| ·父母教养方式的基本特点分析 | 第42页 |
| ·不同情况下（性别、年级、是否独生子女、学业成绩、父母文化水平）小学生父母教养方式差异分析 | 第42-43页 |
| ·小学生社会适应的特点 | 第43页 |
| ·小学生社会适应的基本特点分析 | 第43页 |
| ·不同情况下（性别、年级、是否独生子女、学业成绩、父母文化水平）的小学生社会适应的差异分析 | 第43页 |
| ·父母教养方式与自尊的关系 | 第43页 |
| ·自尊与社会适应的关系 | 第43页 |
| ·父母教养方式与社会适应的关系 | 第43-44页 |
| ·自尊、父母教养方式与社会适应的回归讨论 | 第44页 |
| ·小学生自尊、父母教养方式对社会适应的路径分析 | 第44页 |
| ·自尊在父母教养方式与社会适应之间的中介作用 | 第44页 |
| ·研究不足及展望 | 第44-45页 |
| ·研究不足 | 第44-45页 |
| ·研究展望 | 第45页 |
| ·教育建议 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
