论我国行政文风建设
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景及研究内容 | 第10页 |
| 二、研究的意义 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-14页 |
| 四、本文的创新之处 | 第14-16页 |
| 第一章 行政文风的基本概述 | 第16-26页 |
| 一、行政文风的内涵 | 第16-18页 |
| （一） 文风的定义 | 第16-17页 |
| （二） 相关概念辨析 | 第17页 |
| （三） 行政文风的实质 | 第17-18页 |
| 二、我国文风建设的历程 | 第18-24页 |
| （一） 建国前文风建设的历程 | 第19-21页 |
| （二） 建国后文风建设的历程 | 第21-24页 |
| 三、改进文风的重要意义 | 第24-26页 |
| （一） 党风建设的重要组成部分 | 第24页 |
| （二） 有利于提高党的执政水平 | 第24-25页 |
| （三） 提高行政效率的必要途径 | 第25页 |
| （四） 引领社会风气的重要因素 | 第25-26页 |
| 第二章 我国行政文风存在的实然性分析 | 第26-34页 |
| 一、存在问题 | 第26-27页 |
| （一） 套用模式、抄袭拼凑 | 第26页 |
| （二） 内容冗长、空洞无物 | 第26-27页 |
| （三） 语言浮华、言不达意 | 第27页 |
| （四） 脱离实际、闭门造车 | 第27页 |
| 二、原因分析 | 第27-30页 |
| （一） 党员干部自身原因 | 第27-28页 |
| （二） 制度机制方面原因 | 第28页 |
| （三） 宣传教育方面原因 | 第28-29页 |
| （四） 监督规范方面原因 | 第29-30页 |
| 三、负面影响 | 第30-34页 |
| （一） 削弱党的执政能力 | 第30页 |
| （二） 降低行政管理水平 | 第30-31页 |
| （三） 有损干群关系发展 | 第31页 |
| （四） 助长不良社会风气 | 第31-34页 |
| 第三章 行政文风建设的基本要求 | 第34-38页 |
| 一、形式上注重创新 | 第34-35页 |
| （一） 提出新问题 | 第34页 |
| （二） 增添新举措 | 第34-35页 |
| （三） 阐述新思想 | 第35页 |
| 二、内容上简练务实 | 第35-36页 |
| （一） 内容简练 | 第35页 |
| （二） 求真务实 | 第35-36页 |
| 三、语言上朴实规范 | 第36页 |
| （一） 朴实无华 | 第36页 |
| （二） 规范准确 | 第36页 |
| 四、方式上注重实践 | 第36-38页 |
| （一） 理论联系实际 | 第37页 |
| （二） 注重调查研究 | 第37-38页 |
| 第四章 改进行政文风的对策 | 第38-50页 |
| 一、党员干部层面 | 第38-40页 |
| （一） 提高党性修养水平 | 第38-39页 |
| （二） 树立终身学习观念 | 第39页 |
| （三） 端正改进文风态度 | 第39-40页 |
| 二、制度机制层面 | 第40-43页 |
| （一） 完善文风管理考核机制 | 第40-41页 |
| （二） 确立文风质量评价标准 | 第41-42页 |
| （三） 健全政府行政伦理制度 | 第42页 |
| （四） 推进政府行政文化建设 | 第42-43页 |
| 三、宣传教育层面 | 第43-46页 |
| （一） 改善外部环境 | 第43-44页 |
| （二） 做好教育工作 | 第44-45页 |
| （三） 提升宣传力度 | 第45-46页 |
| 四、监督规范层面 | 第46-50页 |
| （一） 加强党内监督 | 第46-47页 |
| （二） 注重法律监督 | 第47页 |
| （三） 强化社会监督 | 第47-48页 |
| （四） 完善行政监察 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-56页 |
