| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-24页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-24页 |
| ·合作学习的本质与特点 | 第10-14页 |
| ·合作学习的理论基础与基本理念 | 第14-19页 |
| ·国内外关于合作学习的研究现状 | 第19-20页 |
| ·合作学习运用于体育教学的可行性分析 | 第20-22页 |
| ·合作学习运用于乒乓球教学的意义及可能 | 第22-24页 |
| 2 研究对象和方法 | 第24-28页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-28页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·专家访谈法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·实验法 | 第25-28页 |
| 3 合作学习教学模式的实验设计与实施 | 第28-36页 |
| ·实验实施步骤 | 第28页 |
| ·合作教学基本流程设计 | 第28-33页 |
| ·课前准备 | 第29页 |
| ·呈现目标与任务 | 第29页 |
| ·集体授课 | 第29页 |
| ·合作小组活动 | 第29页 |
| ·测验与反馈 | 第29页 |
| ·评价与总结 | 第29-33页 |
| ·教学运行条件的设计 | 第33-34页 |
| ·实验控制 | 第34页 |
| ·合作学习在普通高校乒乓球教学中的实验假设 | 第34-35页 |
| ·实验结束后对实验对象的处理 | 第35-36页 |
| 4 实验结果与分析 | 第36-40页 |
| ·合作学习对增强学生身体素质以及乒乓球技术掌握的影响 | 第36-37页 |
| ·合作学习对学生学习态度及兴趣的影响 | 第37-38页 |
| ·合作学习对班级群体凝聚力的影响 | 第38页 |
| ·合作学习中学生对教师评价的影响 | 第38-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-43页 |
| 7 附件 | 第43-50页 |
| 8 致谢 | 第50-51页 |