| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 第一章 校园文化的概述 | 第14-23页 |
| ·文化及校园文化的阐释 | 第14-16页 |
| ·校园文化建设的特性 | 第16-18页 |
| ·校园文化建设的组织结构 | 第18-20页 |
| ·校园文化建设应遵循的原则 | 第20-23页 |
| 第二章 校园文化建设是加强高校思想政治教育工作的重要载体 | 第23-27页 |
| ·校园文化建设作为高校思想政治教育的载体是加强高校思想政治教育的需求 | 第23-24页 |
| ·校园文化建设作为高校思想政治教育的载体是促进当今大学生自身发展的现实需要 | 第24-25页 |
| ·校园文化建设作为高校思想政治教育的载体是为我国培养高素质人才的内在要求 | 第25页 |
| ·思想政治教育工作引领和指导着校园文化建设的发展方向 | 第25-27页 |
| 第三章 我国校园文化建设在思想政治教育中面临的挑战和存在的问题 | 第27-33页 |
| ·校园文化在时代背景冲击下面临的挑战 | 第27-30页 |
| ·全球经济一体化给校园文化带来的严峻挑战 | 第27-28页 |
| ·西方多元文化涌入给校园文化建设带来的负面影响 | 第28页 |
| ·我国高等教育固有的传统教育模式的束缚 | 第28页 |
| ·市场经济体制改革所引发的消极影响 | 第28-29页 |
| ·网络文化的迅速发展对校园文化建设提出的严峻挑战 | 第29-30页 |
| ·校园文化建设在思想政治教育中存在的主要问题 | 第30-33页 |
| ·我国高校校园文化建设未能得到充分的重视 | 第30页 |
| ·我国高校校园文化建设忽视对学生个性特征的培育 | 第30-31页 |
| ·我国高校重物质文化建设、轻精神文化建设 | 第31页 |
| ·我国高校校园文化建设的功利性与娱乐性日显突出 | 第31-33页 |
| 第四章 加强高校校园文化建设的思想政治教育功能的途径 | 第33-42页 |
| ·大学校园文化建设的思想政治教育功能 | 第33-37页 |
| ·认知导向功能 | 第33-34页 |
| ·熏陶感染功能 | 第34页 |
| ·心理调节功能 | 第34-35页 |
| ·智慧开发功能 | 第35-36页 |
| ·求知育人功能 | 第36页 |
| ·人格塑造功能 | 第36-37页 |
| ·约束规范功能 | 第37页 |
| ·提升校园文化建设的思想政治教育功能的有效途径 | 第37-42页 |
| ·加强马克思主义思想和社会主义核心价值体系在我国高校的指导作用 | 第38页 |
| ·在我国高校大力发展和弘扬中华民族的传统文化 | 第38-39页 |
| ·加大对外开放的步伐，汲取先进的外来文化 | 第39页 |
| ·营造积极健康的校园网络文化环境 | 第39-40页 |
| ·加强校园文化建设构建和谐文化校园 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 发表文章目录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 详细摘要 | 第48-57页 |
