| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一、 问题的提出及研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1．问题的提出 | 第8页 |
| 2．研究的目的 | 第8页 |
| 3．研究的意义 | 第8-9页 |
| 二、 国内外研究文献综述 | 第9-11页 |
| 1．国内研究现状 | 第9-11页 |
| 2．国外研究现状 | 第11页 |
| 三、 研究的思路、方法及创新点 | 第11-14页 |
| 1．研究的思路 | 第11-12页 |
| 2．研究的方法 | 第12页 |
| 3．本文创新点 | 第12-14页 |
| 第一章 杜威实用主义政治哲学的产生 | 第14-22页 |
| 一、 杜威实用主义政治哲学产生的背景 | 第14-18页 |
| 1. 社会历史背景 | 第14-16页 |
| 2. 思想理论背景 | 第16-18页 |
| 二、 杜威实用主义政治哲学的理论基础 | 第18-22页 |
| 1. 杜威对传统哲学的批判 | 第18-19页 |
| 2. 杜威新经验哲学的建立 | 第19-22页 |
| 第二章 杜威实用主义政治哲学的主要内容 | 第22-33页 |
| 一、 新个人主义：杜威对传统个人主义的改造 | 第22-23页 |
| 1. 传统的个人主义 | 第22-23页 |
| 2. 杜威新个人主义 | 第23页 |
| 二、 作为生活方式的民主：杜威对民主概念的拓展 | 第23-27页 |
| 1. 民主与思维方法 | 第24-25页 |
| 2. 民主与生活方式 | 第25-26页 |
| 3. 民主与社会改造 | 第26-27页 |
| 三、 民主主义与教育：杜威政治哲学思想的教育之路 | 第27-30页 |
| 1. 历史视域下的教育与政治 | 第27-28页 |
| 2. 杜威的民主主义教育观 | 第28-29页 |
| 3. 杜威的民主教育实践 | 第29-30页 |
| 四、 民主共同体：杜威政治哲学思想的理想社会目标 | 第30-33页 |
| 1. 民主共同体的特点 | 第30-31页 |
| 2. 如何实现民主共同体 | 第31-33页 |
| 第三章 杜威实用主义政治哲学的影响 | 第33-41页 |
| 一、 杜威实用主义政治哲学在美国的影响 | 第33-35页 |
| 1. 杜威民主观对美国新政的影响 | 第33-34页 |
| 2. 杜威民主观对社群主义的影响 | 第34-35页 |
| 二、 杜威实用主义政治哲学在中国的影响 | 第35-38页 |
| 1. 杜威民主观对中国学术界的影响 | 第36页 |
| 2. 杜威民主观对中国革命实践的启示 | 第36-38页 |
| 三、 杜威实用主义政治哲学在苏联及其他国家的影响 | 第38-41页 |
| 1. 杜威民主观对苏联的影响 | 第38-39页 |
| 2. 杜威民主观对日本、土耳其和墨西哥的影响 | 第39-41页 |
| 第四章 杜威实用主义政学的评析 | 第41-47页 |
| 一、 杜威政治哲学与马克思政治哲学的不同点 | 第41-43页 |
| 1. “经验的自然主义”与“辩证的唯物主义”两者的理论基础不同 | 第41-42页 |
| 2. “渐进改良论”与“暴力革命论”两者的社会历史观不同 | 第42-43页 |
| 二、 杜威政治哲学与马克思政治哲学的相似点 | 第43-44页 |
| 1. “经验”与“实践”两者的相通之处 | 第43-44页 |
| 2. “民主共同体”与“自由人的联合体”两者的相通之处 | 第44页 |
| 三、 杜威政治哲学的局限性与当代价值 | 第44-47页 |
| 1. 杜威政治哲学的局限性 | 第45页 |
| 2. 杜威政治哲学的当代价值 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 个人简历及发表论文 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
