| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 1 研究的目的和意义 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-20页 |
| ·国内研究现状 | 第15-19页 |
| ·国外研究现状 | 第19-20页 |
| ·创新点 | 第20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·比较分析法 | 第21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·测试法 | 第22-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23页 |
| 4 学生参与体育锻炼情况的分析 | 第23-30页 |
| ·学生的基本情况 | 第23-26页 |
| ·参与体育锻炼情况的分析 | 第26-29页 |
| ·正常教学时间学生参与体育锻炼情况 | 第26-27页 |
| ·课余时间学生参与体育锻炼情况 | 第27-29页 |
| ·学生参与锻炼的目的动机分析 | 第29-30页 |
| 5 学生体质健康状况结果与分析 | 第30-46页 |
| ·学生入校体质健康状况对比分析 | 第30-37页 |
| ·测试总成绩对比分析 | 第30-31页 |
| ·各测试指标对比分析 | 第31-37页 |
| ·2007-2010级学生体质健康状况对比分析 | 第37-43页 |
| ·测试总成绩对比分析 | 第37-38页 |
| ·各测试指标对比分析 | 第38-43页 |
| ·2005-2010年学生体质健康状况对比分析 | 第43-46页 |
| 6 对策研究 | 第46-48页 |
| ·提高认识,关注青少年体质,完善落实相关政策法规 | 第47页 |
| ·让教师、学生了解《国家学生体质健康标准》 | 第47页 |
| ·让学生了解锻炼、参与锻炼,树立牢固的终身体育观念 | 第47页 |
| ·加强锻炼环境的管理,加大学校体育设施的投入 | 第47-48页 |
| ·提高教师业务水平,落实课程改革,提供展示学生能力的平台 | 第48页 |
| ·建立运动处方库,让学生自主参与锻炼 | 第48页 |
| 7 结论 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·研究不足 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附件 | 第54-57页 |
| 附表: | 第57-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文 | 第65-66页 |
| 学位论文评选及答辩情况表 | 第66页 |