| Acknowledgments | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| ·Research Background | 第8-9页 |
| ·Significance of the Present Study | 第9-10页 |
| ·Organization of the Thesis | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-29页 |
| ·Key Concepts | 第11-19页 |
| ·Reading | 第11-15页 |
| ·Tasks | 第15-19页 |
| ·Task-based Language Teaching(TBLT) | 第19-26页 |
| ·Basic Concepts of TBLT | 第19-20页 |
| ·Theoretical Basis of TBLT | 第20-21页 |
| ·Traits of TBLT | 第21-22页 |
| ·Principles of TBLT | 第22-24页 |
| ·Procedures of TBLT | 第24-26页 |
| ·The Research on TBLT in China and Abroad | 第26-29页 |
| ·The Research on TBLT Abroad | 第26-27页 |
| ·The Research on TBLT in China | 第27-29页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第29-34页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Research Designs | 第29-34页 |
| ·Quantitative Research Design | 第30-31页 |
| ·Qualitative Research Design | 第31-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-50页 |
| ·Teachers' Understanding of TBLT | 第34-36页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第34-35页 |
| ·Teachers' Understanding of TBLT | 第35-36页 |
| ·Current Situation of TBLT in English Reading Class | 第36-43页 |
| ·Results of the Classroom Observation | 第37页 |
| ·Current Situation of TBLT in English Reading Class | 第37-43页 |
| ·Factors Responsible for the Current Situation | 第43-50页 |
| ·Results of the Interview | 第43-44页 |
| ·Factors Responsible for the Current Situation | 第44-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-53页 |
| ·Major Findings | 第50-51页 |
| ·Implications of the Study | 第51-52页 |
| ·Limitations of the Study | 第52页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第52-53页 |
| References | 第53-57页 |
| Appendices | 第57-67页 |
