| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及研究现状 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·现实意义 | 第13-14页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·相关概念界定 | 第14-15页 |
| ·现代传媒 | 第14-15页 |
| ·思想政治教育 | 第15页 |
| ·研究思路、研究方法及创新之处 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·创新之处 | 第16页 |
| 2 高校思想政治教育中所利用的现代多元传媒的主要形式及特点 | 第16-22页 |
| ·主要形式 | 第16-19页 |
| ·电视媒体 | 第17-18页 |
| ·网络媒体 | 第18-19页 |
| ·手机媒体 | 第19页 |
| ·现代传媒的特点 | 第19-22页 |
| ·形式多元 | 第19-20页 |
| ·信息量大 | 第20页 |
| ·及时便捷 | 第20-21页 |
| ·交互性强 | 第21页 |
| ·影响力大 | 第21-22页 |
| 3 现代多元传媒在高校思想政治教育中的运用现状 | 第22-28页 |
| ·运用电视媒体进行大学生思想政治教育的现状分析 | 第22-24页 |
| ·电视媒体在高校思想政治教育中的应用成效 | 第22-23页 |
| ·电视媒体在高校思想政治教育中的应用缺陷 | 第23-24页 |
| ·运用网络媒体进行大学生思想政治教育的现状分析 | 第24-26页 |
| ·网络媒体在高校思想政治教育中的应用成效 | 第24-25页 |
| ·网络媒体在高校思想政治教育中的应用缺陷 | 第25-26页 |
| ·运用手机媒体进行大学生思想政治教育的现状分析 | 第26-28页 |
| ·手机媒体在高校思想政治教育中的应用成效 | 第26-27页 |
| ·手机媒体在高校思想政治教育中的应用缺陷 | 第27-28页 |
| 4 运用现代多元传媒进行高校思想政治教育的机遇与挑战 | 第28-37页 |
| ·运用现代多元传媒进行高校思想政治教育的机遇 | 第28-33页 |
| ·促进高校思想政治教育对象的全面发展 | 第29页 |
| ·丰富高校思想政治教育的内容 | 第29-30页 |
| ·创新高校思想政治教育的形式 | 第30-31页 |
| ·增强高校思想政治教育的交互性 | 第31-32页 |
| ·提高高校思想政治教育的效率 | 第32-33页 |
| ·运用现代多元传媒进行高校思想政治教育的挑战 | 第33-37页 |
| ·高校思想政治教育对象受到消极影响 | 第33-34页 |
| ·高校思想政治教育内容被渗透 | 第34-35页 |
| ·高校思想政治教育者面临挑战 | 第35-36页 |
| ·高校思想政治教育环境复杂化 | 第36页 |
| ·高校思想政治教育方式受到冲击 | 第36-37页 |
| 5 充分利用现代多元传媒加强高校思想政治教育 | 第37-49页 |
| ·把握现代多元传媒主动权,加强高校思想政治教育 | 第37-42页 |
| ·强化现代传媒意识 | 第37页 |
| ·提升高校思想政治教育者的综合能力 | 第37-39页 |
| ·培养大学生的现代传媒素养 | 第39-40页 |
| ·促进高校思想政治教育的现代传媒建设 | 第40-42页 |
| ·构筑多维协进的思想政治教育媒介平台,推进思想政治教育立体化 | 第42-49页 |
| ·构建大学校园电视平台,推进思想政治教育立体化 | 第42-44页 |
| ·占领高校网络新阵地,推进思想政治教育立体化 | 第44-46页 |
| ·依托校园手机平台,推进思想政治教育立体化 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54页 |
