| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一 绪论 | 第11-16页 |
| (一) 研究背景和选题意义 | 第11-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-14页 |
| (三) 研究方法、框架结构和创新之处 | 第14-16页 |
| 二 相关概念与理论的阐释 | 第16-28页 |
| (一) 民办高校及其院系领导干部 | 第16-21页 |
| 1、 民办高校的发展历史 | 第16-17页 |
| 2、 民办高校的发展现状 | 第17-20页 |
| 3、 民办高校院系领导干部管理 | 第20-21页 |
| (二) 领导干部素质测评的发展与理论 | 第21-28页 |
| 1、 领导干部素质测评的历史与发展 | 第22-24页 |
| 2、 领导干部素质的相关理论 | 第24-26页 |
| 3、 领导干部素质测评的基本原理 | 第26-28页 |
| 三 民办高校院系领导干部素质测评指标体系的建构 | 第28-34页 |
| (一) 民办高校院系领导干部素质测评指标体系建立的原则 | 第28页 |
| 1、 针对性原则 | 第28页 |
| 2、 可操作性原则 | 第28页 |
| 3、 独立性原则 | 第28页 |
| 4、 完备性原则 | 第28页 |
| (二) 民办高校院系领导干部素质测评指标体系的内容 | 第28-31页 |
| (三) 民办高校院系领导干部素质测评体系的权重 | 第31-34页 |
| 四 民办高校院系领导干部素质测评的实施 | 第34-42页 |
| (一) 民办高校院系领导干部素质测评的技术 | 第34-39页 |
| 1、 履历分析技术 | 第34-35页 |
| 2、 心理测验 | 第35-36页 |
| 3、 360度考评方法 | 第36-37页 |
| 4、 评价中心技术 | 第37-39页 |
| (二) 民办高校院系领导干部素质测评实施步骤 | 第39-42页 |
| 五 总结与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |