| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究的背景 | 第7页 |
| ·研究的问题 | 第7-8页 |
| ·核心概念界定 | 第7-8页 |
| ·研究的问题 | 第8页 |
| ·研究的目的与研究的意义 | 第8-9页 |
| ·研究的目的 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·研究的思路与研究的方法 | 第9-11页 |
| ·研究的思路 | 第9页 |
| ·研究的方法 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-13页 |
| ·国内 | 第11页 |
| ·国外 | 第11-12页 |
| ·研究评析 | 第12-13页 |
| 3 初中数学课堂教学渗透化归数学思想的现状分析 | 第13-15页 |
| ·初中数学课堂教学中运用化归思想现状课堂实录与分析 | 第13-14页 |
| ·在初中数学课堂教学中渗透化归思想存在的问题 | 第14-15页 |
| 4 初中数学课堂渗透化归思想的教学策略的探究 | 第15-18页 |
| ·策略一：要遵循课堂教学渗透化归思想的教学原则 | 第15-16页 |
| ·策略二：在知识的发生过程中进行渗透化归思想的教学 | 第16页 |
| ·策略三：在解题教学中加强化归思想的方法指导 | 第16-18页 |
| 5 初中数学课堂教学中渗透化归思想的实践探索 | 第18-40页 |
| ·第六章平面图形的认识（一）教材分析 | 第18-20页 |
| ·案例 | 第20-40页 |
| ·案例 1：教学设计 | 第20-36页 |
| ·案例 2：《余角、补角、对顶角（1）》案例分析 | 第36-40页 |
| 6 展望与反思 | 第40-45页 |
| ·渗透初中数学基本思想—化归的教学效果总结 | 第40页 |
| ·第六章教学中渗透数学化归思想的教学探索总结 | 第40-43页 |
| ·在初中数学教学中渗透化归思想需要注意的问题 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 A | 第47-48页 |
| 附录 B | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |