| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-10页 |
| (一) 研究背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| 1. 理论意义 | 第9-10页 |
| 2. 实践意义 | 第10页 |
| 二、国内外相关文献综述 | 第10-14页 |
| (一) 国外职业学校英语教学的现状 | 第10-11页 |
| (二) 国内中等职业学校英语教学的实施与研究现状 | 第11-13页 |
| (三) 概念界定 | 第13-14页 |
| 1. 中职学校 | 第13页 |
| 2. 中职英语教学 | 第13-14页 |
| 3. 中职学生的英语综合能力 | 第14页 |
| 三、中等职业学校英语教学现状的调查与分析 | 第14-25页 |
| (一) 调查的目的与方法 | 第14-15页 |
| 1. 调查目的 | 第14页 |
| 2. 调查的方法 | 第14-15页 |
| (二) 中等职业学校英语教学现状的调查结果 | 第15-24页 |
| 1. 学生的基本情况 | 第15-16页 |
| 2. 学生的学习表现及态度 | 第16-18页 |
| 3. 教师的课堂教学 | 第18-21页 |
| 4. 教材的使用 | 第21页 |
| 5. 教师的科研情况 | 第21-22页 |
| 6. 教师的专业发展 | 第22-24页 |
| (三) 调查结果所显示的问题 | 第24页 |
| (四) 对存在问题的分析 | 第24-25页 |
| 四、改进中等职业学校英语教学的对策 | 第25-35页 |
| (一) 学生的学习表现及态度方面 | 第25-29页 |
| 1. 加强对学生的职业指导，激发学生学习英语的动机 | 第25-27页 |
| 2. 培养学生学好英语的信心，提高英语学习的成效 | 第27-29页 |
| (二) 教师的课堂教学方面 | 第29-31页 |
| 1. 激发学生学习英语的兴趣，加强实用英语技能培训 | 第29-30页 |
| 2. 利用信息技术，优化英语教学 | 第30-31页 |
| (三) 教材的使用方面 | 第31-33页 |
| 1. 根据专业需要，灵活选择教学内容 | 第32页 |
| 2. 因材施教，编制校本教材 | 第32-33页 |
| (四) 教师的科研方面 | 第33-34页 |
| 1. 加强英语理论学习，树立科研意识 | 第34页 |
| 2. 掌握科研方法，养成科研习惯 | 第34页 |
| (五) 教师的专业发展方面 | 第34-35页 |
| 五、结束语 | 第35-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录1 | 第39-41页 |
| 附录2 | 第41-42页 |
| 附录3 | 第42-43页 |
| 附录4 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |