| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-10页 |
| （一） 研究背景 | 第8-9页 |
| （二） 研究意义 | 第9页 |
| （三） 研究目的 | 第9-10页 |
| 二、 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| （一） 职业教育 | 第10页 |
| （二） 中等职业教育 | 第10-11页 |
| （三） 农村中等职业教育 | 第11页 |
| 三、 文献综述 | 第11-14页 |
| （一） 国内研究情况 | 第11-13页 |
| （二） 国外研究情况 | 第13-14页 |
| 四、 研究设计 | 第14-15页 |
| （一） 研究思路 | 第14页 |
| （二） 研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 发展农村中等职业教育的重要性和必要性 | 第15-18页 |
| 一、 中等职业教育的地位 | 第15-16页 |
| 二、 发展农村中等职业教育的意义 | 第16-17页 |
| （一） 发展农村中等职业教育是培育新型农民的需要 | 第16页 |
| （二） 发展农村中等职业教育是促进农村剩余劳动力转移的需要 | 第16-17页 |
| 三、 农村中等职业教育在邯郸市教育结构中的地位与作用 | 第17-18页 |
| （一） 农村中等职业教育在邯郸市教育结构中所处的地位 | 第17页 |
| （二） 发展农村中等职业教育对于邯郸市教育发展的作用 | 第17-18页 |
| 第二章 邯郸市农村中等职业教育已进行的改革及取得的成果 | 第18-23页 |
| 一、 加强领导，加大投入 | 第18-19页 |
| 二、 统筹规划，全面推进 | 第19-20页 |
| 三、 围绕中心，融入产业 | 第20页 |
| 四、 强化师资，突出质量 | 第20-21页 |
| 五、 求真务实，改革创新 | 第21-23页 |
| 第三章 邯郸市农村中等职业教育的现状及存在问题 | 第23-32页 |
| 一、 邯郸市农村中等职业教育基本情况 | 第23-28页 |
| （一） 学校数目与类型 | 第23-24页 |
| （二） 招生情况及在校生数量 | 第24-25页 |
| （三） 教学资产及校舍情况 | 第25-26页 |
| （四） 师资情况 | 第26-27页 |
| （五） 课程设置 | 第27-28页 |
| 二、 邯郸市农村中等职业教育存在的问题 | 第28-32页 |
| （一） 县级教育机构管理方面 | 第28-29页 |
| （二） 学校办学条件方面 | 第29-30页 |
| （三） 社会监管方面 | 第30-32页 |
| 第四章 邯郸市农村中等职业教育发展对策探讨 | 第32-39页 |
| 一、 县级教育机构管理方面 | 第32-34页 |
| （一） 改革办学模式 | 第32页 |
| （二） 完善制度，改革人才培养模式，扩大生源量 | 第32-33页 |
| （三） 建立针对农村中等职业教育经费管理的保障机制 | 第33-34页 |
| 二、 学校办学条件方面 | 第34-36页 |
| （一） 加强实训基地建设 | 第34页 |
| （二） 建设一支高素质的教师队伍 | 第34-35页 |
| （三） 明确培养目标，调整课程设置 | 第35-36页 |
| 三、 社会监管方面 | 第36-39页 |
| （一） 推进民办教育规范发展 | 第36页 |
| （二） 完善就业准入制度 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
