| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·论文研究的背景、意义、目的及方法 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| 第二章 人才结构与产业结构的互动理论 | 第13-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·人才与人才结构 | 第13页 |
| ·产业、产业结构与人才产业结构 | 第13-15页 |
| ·理论依据 | 第15-17页 |
| ·人力资本理论 | 第15页 |
| ·人才结构的调整理论 | 第15-17页 |
| 第三章 吉林省高职教育与农业发展互动的现状分析 | 第17-28页 |
| ·吉林省农业的发展概况 | 第17-20页 |
| ·三大产业结构的调整与演变 | 第17-18页 |
| ·吉林省农业的分布及产出状况 | 第18-19页 |
| ·吉林省农业发展的有利形势 | 第19-20页 |
| ·吉林省农业发展的不利条件 | 第20页 |
| ·吉林省农业人才资源现状及问题 | 第20-21页 |
| ·农村高新技术人才数量少 | 第20页 |
| ·人才层次低 | 第20-21页 |
| ·人才在区域和部门分布上不合理 | 第21页 |
| ·缺乏懂经营,有技术,有长远发展眼光的领路人 | 第21页 |
| ·农村劳动力缺少参加继续教育,接受培训的机会少 | 第21页 |
| ·吉林省高职教育发展现状 | 第21-24页 |
| ·高职教育发展规模不断扩大,办学质量逐步提高 | 第21-22页 |
| ·专业设置和调整与区域经济发展初步结合 | 第22-23页 |
| ·校企合作,产学结合初见成效 | 第23页 |
| ·师资队伍建设取得良好成效 | 第23页 |
| ·高职院校初步形成自己的发展特色 | 第23-24页 |
| ·吉林省高职应用型人才与农业人才需求的对接现状分析 | 第24-28页 |
| ·农业类的高职院校数量少,专业设置不合理 | 第24-27页 |
| ·高职院校的统筹规划不合理,存在盲目追求学历教育的现象 | 第27页 |
| ·高职教育区域间发展非常不平衡 | 第27-28页 |
| 第四章 吉林省高职教育发展策略 | 第28-33页 |
| ·更新就业观念 | 第28页 |
| ·转变教育观念,重新确定培养目标 | 第28页 |
| ·进行合理的专业设置 | 第28-29页 |
| ·根据学校条件设置专业 | 第28页 |
| ·立足于本地发展实际设置相关专业 | 第28-29页 |
| ·依托行业企业进行专业设置与专业建设 | 第29页 |
| ·坚持适度超前原则和市场导向原则进行专业设置 | 第29页 |
| ·积极发展农村职业教育 | 第29-30页 |
| ·集中农业科技力量,深挖高职院校农业人才资源 | 第30页 |
| ·鼓励学生自主创业,在农业经济发展中做贡献 | 第30页 |
| ·完善政策法规,加大政府支持力度 | 第30页 |
| ·大力开展产学结合,促进校企合作 | 第30-33页 |
| 第五章 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 个人简历 | 第37-38页 |
| 附件 | 第38页 |