| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-15页 |
| CONTENTS | 第15-20页 |
| List of Tables | 第20-24页 |
| List of Figures | 第24-25页 |
| List of Abbreviations | 第25-26页 |
| Chapter 1 Introduction | 第26-40页 |
| ·Research Orientation | 第26页 |
| ·Formulaic Sequences:Object of Research | 第26-27页 |
| ·Research Rationale | 第27-29页 |
| ·Key Research Questions | 第29-30页 |
| ·Significance of the Study | 第30-34页 |
| ·Contents of Remaining Chapters | 第34-40页 |
| Chapter 2 Review of the Related Literature | 第40-74页 |
| ·Introduction | 第40-44页 |
| ·Definition and Terminology | 第44-52页 |
| ·Definition of Formulaic Sequences | 第44-47页 |
| ·Major Properties of Formulaic Sequences | 第47-50页 |
| ·Major Categories of Formulaic Sequences | 第50-52页 |
| ·Theoretical Accounts of Formulaic Sequences | 第52-57页 |
| ·The Generative Account | 第52-54页 |
| ·The Cognitive Account | 第54-56页 |
| ·The Neurolinguistic Account | 第56-57页 |
| ·Empirical Research on Formulaic Sequences | 第57-70页 |
| ·Learners' Use of Formulaic Sequences | 第57-60页 |
| ·Formulaic Sequences and Pragmatic Studies | 第60-61页 |
| ·Formulaic Sequences and Language Acquisition | 第61-67页 |
| ·Formulaic Sequences and Phraseological Studies | 第67-69页 |
| ·Formulaic Sequences and Neurolinguistic Studies | 第69-70页 |
| ·Summary | 第70-74页 |
| Chapter 3 Review of Studies on the Processing of Formulaic Sequences | 第74-92页 |
| ·Introduction | 第74页 |
| ·Stages of Research on the Processing of Formulaic Sequences | 第74-77页 |
| ·Early Theoretical Exploratory Stage | 第74-75页 |
| ·Idiom Processing Period | 第75-76页 |
| ·The Beginning of Empirical Studies on the Processing of Formulaic Sequences | 第76页 |
| ·Systematic Study of Processing of Formulaic Sequences | 第76-77页 |
| ·Review of Relevant Studies | 第77-85页 |
| ·Studies to Test the Holistic Processing Hypothesis of Formulaic Sequences | 第77-82页 |
| ·Studies to Test Psycholinguistic Reality of Formulaic Sequences | 第82-83页 |
| ·Studies to Test the Different Factors Influencing the Processing Time | 第83-85页 |
| ·Different Aspects in the Studies on the Processing of Formulaic Sequences | 第85-89页 |
| ·Phonetic Processing | 第86页 |
| ·Semantic Processing | 第86-88页 |
| ·Formal Processing | 第88-89页 |
| ·Sub-categories Studied in the Processing of Formulaic Sequences | 第89-90页 |
| ·Summary | 第90-92页 |
| Chapter 4 Frequency Effects in Language Comprehension and Production | 第92-112页 |
| ·Introduction | 第92页 |
| ·Theoretical Accounts of Frequency Effects | 第92-96页 |
| ·Structural and Behaviorist Account of Frequency Effects | 第92-94页 |
| ·Generative Account of Frequency Effects | 第94页 |
| ·Reintroduction in the 21~(st) Century | 第94-96页 |
| ·Frequency Effects in Language Change and Language Acquisition | 第96-105页 |
| ·Definition of Frequency and Frequency Effects | 第96页 |
| ·Types of Frequency Effects | 第96-98页 |
| ·Frequency and the Emergence of Linguistic Structure | 第98-102页 |
| ·Frequency Effects and Language Acquisition | 第102-105页 |
| ·When Frequency Doesn't Work | 第105-110页 |
| ·Summary | 第110-112页 |
| Chapter 5 Research Design | 第112-144页 |
| ·Introduction | 第112-113页 |
| ·Theoretical Rationale | 第113-116页 |
| ·Holistic Processing Hypothesis | 第113-114页 |
| ·The Network Model | 第114-116页 |
| ·Ellis et al.'s Model of Language Acquisition | 第116页 |
| ·Conceptual Framework and Research Questions | 第116-120页 |
| ·Conceptual Framework | 第116-117页 |
| ·Definition of the Key Variables | 第117-119页 |
| ·Research Question and Hypotheses | 第119-120页 |
| ·Experiment Design | 第120-141页 |
| ·Eye-Tracking Experiment | 第121-133页 |
| ·Grammatical Judgment Task | 第133-138页 |
| ·Reading Task | 第138-141页 |
| ·Summary | 第141-144页 |
| Chapter 6 Results | 第144-168页 |
| ·Introduction | 第144页 |
| ·Results for Hypothesis 1 | 第144-145页 |
| ·Results for Hypothesis 2 | 第145-151页 |
| ·Testing Hypothesis 2 through GJT | 第145-148页 |
| ·Testing Hypothesis 2 through Reading Task | 第148-151页 |
| ·Results for Hypothesis 3 | 第151-154页 |
| ·Testing Hypothesis 3 through GJT | 第151-152页 |
| ·Testing Hypothesis 3 through Reading Task | 第152-154页 |
| ·Results for Hypothesis 4 | 第154-158页 |
| ·Testing Hypothesis 4 through GJT | 第154-155页 |
| ·Testing Hypothesis 4 through Reading Task | 第155-158页 |
| ·Results for Hypothesis 5 | 第158-163页 |
| ·Results for Hypothesis 6 | 第163-166页 |
| ·Testing Hypothesis 6 through GJT | 第164-165页 |
| ·Testing Hypothesis 6 through RT | 第165页 |
| ·Testing Hypothesis 6 through ETRT | 第165-166页 |
| ·Summary | 第166-168页 |
| Chapter 7 General Discussion | 第168-200页 |
| ·Introduction | 第168页 |
| ·Major Findings | 第168-185页 |
| ·Linguistic Findings | 第168-171页 |
| ·Empirical Findings | 第171-185页 |
| ·The Model of Language Acquisition | 第185-189页 |
| ·Fundamental Difference between First and Second Language Processing | 第189-192页 |
| ·Practice in Second Language Processing | 第192-195页 |
| ·Other Findings | 第195-196页 |
| ·Summary | 第196-200页 |
| Chapter 8 Conclusion | 第200-210页 |
| ·Summary of the Present Study | 第200-202页 |
| ·Implications | 第202-207页 |
| ·Theoretical Implications | 第202-204页 |
| ·Methodological Implications | 第204-205页 |
| ·Pedagogical Implications | 第205-207页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第207-210页 |
| Bibliography | 第210-227页 |
| Appendix Ⅰ | 第227-228页 |
| Appendix Ⅱ | 第228-233页 |
| Appendix Ⅲ | 第233-238页 |
| Appendix Ⅳ | 第238-239页 |
| Appendix Ⅴ | 第239-241页 |
| Appendix Ⅵ | 第241-242页 |
| Appendix Ⅶ | 第242-244页 |
| Appendix Ⅷ | 第244-249页 |
| Acknowledgments | 第249-250页 |
