| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一章 导论 | 第13-23页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·理论意义 | 第14页 |
| ·现实意义 | 第14-15页 |
| ·研究现状综述 | 第15-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·基本概念和范畴 | 第19-21页 |
| ·研究内容和框架 | 第21页 |
| ·主要观点和创新 | 第21-23页 |
| 第二章 大学生集体主义观念培养的必要性和紧迫性 | 第23-27页 |
| ·大学生集体观念培养是时代发展的要求 | 第23-24页 |
| ·大学生集体观念培养是社会主义市场经济发展的需要 | 第24页 |
| ·集体主义观念培养是大学生自身成长成才的客观要求 | 第24-25页 |
| ·集体主义观念培养有利于和谐社会的构建和我国高等教育发展 | 第25-27页 |
| 第三章 对西部地方高校“90后”大学生集体主义相关问题调研情况及结果 | 第27-38页 |
| ·调研的基本情况及结果 | 第27-28页 |
| ·调研的主要问题 | 第27页 |
| ·调研的主要方法 | 第27页 |
| ·调研的结果 | 第27-28页 |
| ·西部地方高校“90后”大学生对集体主义内涵认知和践行情况 | 第28-30页 |
| ·对个人与集体、与他人关系的认知与实践 | 第28-29页 |
| ·对个性与个人利益认识及实践情况 | 第29页 |
| ·对处理个人与集体关系的认识 | 第29页 |
| ·对“90后”大学生对集体主义内涵的认知和实践的评价 | 第29-30页 |
| ·西部地方高校“90后”大学生对集体主义的需求及对现状的认知情况 | 第30-32页 |
| ·对集体的需求情况 | 第30-31页 |
| ·对集体观念形成条件的认识 | 第31页 |
| ·对大学生集体主义观念现状的认识 | 第31-32页 |
| ·对影响大学生集体主义观念形成的不利条件的认识 | 第32页 |
| ·大学生集体主义的需求与认识情况分析 | 第32页 |
| ·影响大学生集体主义观念形成的环境因素 | 第32-35页 |
| ·学校的集体氛围 | 第33页 |
| ·班级集体作用的发挥情况 | 第33-34页 |
| ·影响集体主义观念形成的因素之一——民主 | 第34页 |
| ·影响集体主义观念形成的因素之一——小团体 | 第34-35页 |
| ·影响当前大学生集体主义观念形成的环境因素分析 | 第35页 |
| ·西部地方高校“90后”大学生的特殊性 | 第35-38页 |
| ·“90后”与非“90后”的比较 | 第35-36页 |
| ·地方性高校与非地方性高校的比较 | 第36页 |
| ·西部高校与非西部高校的比较 | 第36-37页 |
| ·西部地方高校“90后”大学生的特殊性分析 | 第37-38页 |
| 第四章 西部地方高校“90后”大学生集体观念培养存在的问题及原因分析 | 第38-44页 |
| ·西部地方高校“90后”大学生集体观念培养存在的主要问题 | 第38-40页 |
| ·大学生集体主义观念淡化 | 第38-39页 |
| ·影响大学生的健康成长 | 第39-40页 |
| ·西部地方高校“90后”大学生集体观念培养存在问题的原因 | 第40-44页 |
| ·社会环境因素的影响 | 第40-41页 |
| ·高校原因 | 第41-42页 |
| ·大学生自身原因 | 第42-44页 |
| 第五章 加强西部地方高校大学生集体主义观念教育的对策 | 第44-49页 |
| ·提高思想认识，加强理论武装 | 第44-45页 |
| ·创新集体建设、优化硬环境 | 第45-46页 |
| ·加强校园文化建设、优化软环境 | 第46-48页 |
| ·改革教育的内容和方法、加强实践环节 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第53-54页 |
| 作者在攻读硕士学位期间所主持或参与的科研项目 | 第54-55页 |
| 附 调查问卷 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
