| 前言 | 第1页 |
| 第一章 、案例及其引出的法律问题 | 第6-9页 |
| 第一节 、典型案例 | 第6-8页 |
| 一、 田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼案 | 第6-7页 |
| 二、 刘燕文诉北京大学案 | 第7-8页 |
| 第二节 、案例引出的法律问题 | 第8-9页 |
| 第二章 、高等学校的法律地位 | 第9-27页 |
| 第一节 、高等学校的法人地位 | 第10-16页 |
| 一、 传统民法理论中高等学校的法人地位 | 第10-13页 |
| (一) 、公法人和私法人 | 第10-11页 |
| (二) 、社团法人和财团法人 | 第11-12页 |
| (三) 、公益法人和营利法人 | 第12-13页 |
| 二、 我国现行法律对高等学校法人地位的定位 | 第13-16页 |
| 第二节 、高等学校的行政主体地位 | 第16-27页 |
| 一、 高等学校教育权的法律性质 | 第17-22页 |
| (一) 、现行法律构架下的高等学校教育权的性质 | 第17-18页 |
| (二) 、高等学校颁发学业、学位证书的性质 | 第18-20页 |
| (三) 、对高等学校教育权性质的未来构想 | 第20-22页 |
| 二、 高等学校与学生之间的法律关系 | 第22-25页 |
| (一) 、特别权力关系说 | 第22-23页 |
| (二) 、契约关系说 | 第23-24页 |
| (三) 、特殊关系说 | 第24-25页 |
| 三、 高等学校的行政诉讼主体资格 | 第25-27页 |
| 第三章 、高校自治与司法审查 | 第27-37页 |
| 第一节 、司法审查的范围 | 第28-33页 |
| 一、 田永案受案范围的讨论 | 第29-32页 |
| (一) 、以“行政机关侵犯其他人身权、财产权”为由受案 | 第29-31页 |
| (二) 、以“法律、法规规定可以提起诉讼的其它行政案件”为由受案 | 第31-32页 |
| 二、 对教育行政案件受案范围的界定 | 第32-33页 |
| 第二节 、司法审查的方式 | 第33-35页 |
| 一、 合宪性审查方式 | 第34页 |
| 二、 成文法审查方式 | 第34-35页 |
| 第三节 、高等学校内部文件的法律效力 | 第35-37页 |
| 第四章 、受教育者的权利保障 | 第37-42页 |
| 第一节 、立法保障 | 第37-38页 |
| 一、 实体法的完善 | 第37页 |
| 二、 程序法的完善 | 第37-38页 |
| 第二节 、行政保障 | 第38-41页 |
| 一、 实施时的保障 | 第39-40页 |
| 二、 实施后的保障 | 第40-41页 |
| (一) 、完善教育申诉制度 | 第40-41页 |
| (二) 、完善教育复议制度 | 第41页 |
| 第三节 、仲裁保障 | 第41页 |
| 第四节 、司法保障 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
