| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第1章 问题提出 | 第7-9页 |
| 第2章 文献综述 | 第9-22页 |
| ·本研究对象的说明 | 第9-15页 |
| ·高中物理新教材中科学探究呈现情况的研究现状 | 第15-20页 |
| ·高中物理新课程实验区探究教学现状的研究现状 | 第20-21页 |
| ·本研究的整体设计 | 第21-22页 |
| 第3章 研究一:高中物理课程标准对科学探究的要求研究 | 第22-26页 |
| ·课程标准对科学探究能力的要求研究 | 第22-23页 |
| ·课程标准对科学探究活动的要求研究 | 第23-24页 |
| ·本研究的结论及启示 | 第24-26页 |
| 第4章 研究二:高中物理新课程教材中科学探究呈现情况研究 | 第26-48页 |
| ·关于探究活动判断标准的说明 | 第26页 |
| ·关于探究活动方式的说明 | 第26-27页 |
| ·探究活动总体呈现情况研究 | 第27-35页 |
| ·课程标准明确要求的探究活动呈现情况研究 | 第35-47页 |
| ·本研究的结论 | 第47-48页 |
| 第5章 研究三:高中物理新课程实验区探究教学现状调查研究 | 第48-57页 |
| ·调查目的 | 第48页 |
| ·问卷设计、取样及施测过程 | 第48-49页 |
| ·问卷调查结果统计分析 | 第49-55页 |
| ·对新课程高中物理教师的访谈 | 第55-56页 |
| ·本研究的结论 | 第56-57页 |
| 第6章 结论及讨论 | 第57-58页 |
| ·总结论 | 第57页 |
| ·研究不足及有待改进之处 | 第57-58页 |
| 主要参考文献 | 第58-59页 |
| 附录1 高中物理新课程探究教学现状调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录2 高中物理新课程探究教学现状访谈提纲 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
