中学生学校归属感及其与心理健康的关系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 问题的提出 | 第7-22页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·学校归属感的研究综述 | 第8-18页 |
| ·归属感与心理健康 | 第18-20页 |
| ·关于学校归属感研究存在的问题 | 第20页 |
| ·开放式调查结果 | 第20-22页 |
| 2 中学生学校归属感问卷的编制 | 第22-31页 |
| ·目的 | 第22页 |
| ·方法 | 第22页 |
| ·结果与分析 | 第22-24页 |
| ·中学生学校归属感维度的初步构建 | 第24-26页 |
| ·正式问卷的信、效度检验 | 第26-31页 |
| 3 定量结果与分析 | 第31-38页 |
| ·中学生学校归属感的特点分析 | 第31-36页 |
| ·中学生学校归属感与心理健康的相关分析 | 第36-38页 |
| 4 访谈研究 | 第38-39页 |
| ·研究目的 | 第38页 |
| ·方法 | 第38页 |
| ·结果与分析 | 第38-39页 |
| 5 总的讨论 | 第39-46页 |
| ·关于中学生学校归属感的结构及性质 | 第39-40页 |
| ·关于中学生学校归属感的测量工具 | 第40页 |
| ·关于中学生学校归属感的特点 | 第40-41页 |
| ·过于中学生学校归属感与心理健康的关系 | 第41-42页 |
| ·本研究的不足与进一步研究的方向 | 第42-43页 |
| ·教育与辅导建议 | 第43-46页 |
| 6 小结 | 第46-47页 |
| 7 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 在读期间发表的论文和参研的课题 | 第62页 |
