中国单科性院校专业趋同问题研究--大学综合化发展的视角
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 导论 | 第14-28页 |
| 一、问题的提出 | 第14-15页 |
| 二、文献综述 | 第15-19页 |
| 三、相关概念及研究范围 | 第19-24页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第24-27页 |
| 五、论文结构 | 第27-28页 |
| 第一章 大学综合化发展的理论基础 | 第28-48页 |
| 第一节 综合性大学的内涵与特征 | 第28-31页 |
| 一、综合的内涵 | 第28-29页 |
| 二、综合性大学的本质与特征 | 第29-30页 |
| 三、综合性大学的优势 | 第30-31页 |
| 第二节 大学综合化发展的必然性 | 第31-39页 |
| 一、源于社会生产方式发展需要的综合化 | 第31-35页 |
| 二、源于科学发展的综合化 | 第35-38页 |
| 三、世界一流大学发展模式导向下的综合化 | 第38-39页 |
| 第三节 大学综合化发展的理性认识 | 第39-47页 |
| 一、大学综合化的“自然性”与“必然性” | 第40-42页 |
| 二、大学学科门类的“齐全性”与“综合性” | 第42-45页 |
| 三、大学学科发展的“综合化”与“特色化” | 第45-47页 |
| 小结 | 第47-48页 |
| 第二章 中国单科性院校综合化历程和现状 | 第48-73页 |
| 第一节 中国单科性院校综合化历程 | 第48-50页 |
| 第二节 中国单科性院校综合化中的学科设置 | 第50-58页 |
| 一、中国单科性院校学科设置的综合化走势 | 第50-55页 |
| 二、当下中国单科性院校综的学科设置 | 第55-58页 |
| 第三节 中国单科性院校综合化中的专业设置 | 第58-64页 |
| 一、各类专业的分布情况 | 第58-59页 |
| 二、各专业在单科性院校的分布 | 第59-64页 |
| 第四节 中国单科性院校综合化中的突出问题 | 第64-72页 |
| 一、趋同专业的就业问题 | 第64-69页 |
| 二、单科性院校专业建设的资源配置问题 | 第69-72页 |
| 小结 | 第72-73页 |
| 第三章 中国单科性院校的专业趋同演变(上) | 第73-160页 |
| 第一节 理工类院校专业趋同的演变 | 第74-115页 |
| 一、理工类院校专业趋同的萌芽阶段 | 第74-85页 |
| 二、理工类院校专业趋同的发展阶段 | 第85-103页 |
| 三、理工类院校专业趋同的凸显阶段 | 第103-112页 |
| 四、理工类院校专业趋同演变综述 | 第112-115页 |
| 第二节 农类院校专业趋同的演变 | 第115-143页 |
| 一、扩招前农类院校的专业趋同演变 | 第116-128页 |
| 二、扩招后农类院校的专业趋同演变 | 第128-139页 |
| 三、农类院校专业趋同演变综述 | 第139-143页 |
| 第三节 财经类院校专业趋同的演变 | 第143-160页 |
| 一、扩招前财经类院校专业趋同的演变 | 第144-152页 |
| 二、扩招后财经类院校专业趋同的演变 | 第152-156页 |
| 三、财经类院校专业趋同演变综述 | 第156-160页 |
| 第四章 中国单科性院校专业趋同演变(下) | 第160-190页 |
| 第一节 语言和政法类院校的专业趋同演变 | 第160-173页 |
| 一、语言类院校的专业趋同演变 | 第160-168页 |
| 二、政法类院校的专业趋同演变 | 第168-173页 |
| 第二节 医药和体育类院校专业趋同的演变 | 第173-186页 |
| 一、医药类院校专业趋同的演变 | 第173-180页 |
| 二、体育类院校专业趋同的演变 | 第180-186页 |
| 第三节 各类单科性院校专业趋同演变综述 | 第186-190页 |
| 第五章 中国单科性院校专业趋同的原因 | 第190-211页 |
| 第一节 各类单科性院校专业趋同的共同原因 | 第190-203页 |
| 一、高等教育系统外部原因 | 第190-193页 |
| 二、高等教育系统内部原因 | 第193-201页 |
| 三、高等教育系统内外部信息不对称 | 第201-203页 |
| 第二节 农类院校专业趋同的独特原因 | 第203-210页 |
| 一、农业弱势地位的影响 | 第204-206页 |
| 二、国际高等农业教育发展模式的导向 | 第206-210页 |
| 小结 | 第210-211页 |
| 第六章 基本结论与建议 | 第211-221页 |
| 第一节 基本结论 | 第211-215页 |
| 一、专业趋同现象产生的复杂性 | 第211-213页 |
| 二、专业趋同价值评判的不定性 | 第213-215页 |
| 第二节 建议和对策 | 第215-221页 |
| 一、对政府的建议 | 第215-218页 |
| 二、对高校的建议 | 第218-221页 |
| 附录 | 第221-312页 |
| 参考文献 | 第312-321页 |
| 后记 | 第321-322页 |
