| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 正文 | 第7-26页 |
| 一、人本主义教育理论的思想内涵 | 第7-10页 |
| （一） “以人性为本位”是人本主义教育理论的核心 | 第7页 |
| （二） 现代人本主义教育思想的主要观点 | 第7-10页 |
| 二、从中学语文教学的现状,看中学语文教学中人本性的缺失 | 第10-15页 |
| （一） 中学语文教学中人本性缺失的表现 | 第10-12页 |
| （二） 中学语文教学中人本性缺失的原因 | 第12-15页 |
| 三、中学语文人本性教学研究探索 | 第15-26页 |
| （一） 中学语文教学人本性的表征 | 第15-19页 |
| （二） 中学语文课堂人本性教学原则 | 第19-20页 |
| （三） 中学语文课堂人本性教学方式 | 第20-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27页 |