| Abstract in Chinese | 第1-5页 |
| Abstract in English | 第5-9页 |
| Chapter I Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Present Study | 第9-10页 |
| ·The Research on Learner Autonomy in the West | 第9页 |
| ·The Research and Development of Learner Autonomy in China | 第9-10页 |
| ·Necessity of Learner Autonomy | 第10-11页 |
| ·Significance of the Study | 第11页 |
| ·Study Method | 第11-13页 |
| Chapter II Theories of Learner Autonomy | 第13-18页 |
| ·Definition of Autonomy | 第13-14页 |
| ·The New Senior Course Standard | 第14-15页 |
| ·Psychological and Cognitive Theories | 第15-18页 |
| ·Humanistic Psychology | 第15页 |
| ·Cognitive Psychology | 第15页 |
| ·Constructivist Learning | 第15-18页 |
| Chapter III Investigation on Autonomous Learning of Senior High School Students. | 第18-22页 |
| ·Investigation Questions | 第18页 |
| ·Investigation Subjects | 第18页 |
| ·Investigation Instruments | 第18页 |
| ·Investigation Procedures | 第18-19页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第19-20页 |
| ·The Result of the Investigation | 第19页 |
| ·Analysis of the Results | 第19-20页 |
| ·Problems | 第20-22页 |
| ·Disadvantages of Traditional Teaching System | 第20页 |
| ·Examination-dominated Language Learning | 第20-21页 |
| ·Ignoring Individual Learners' Affective Needs | 第21-22页 |
| Chapter IV Research Design | 第22-34页 |
| ·Research Questions | 第22页 |
| ·Research Subjects | 第22页 |
| ·Research Methods | 第22页 |
| ·Research Procedures | 第22-29页 |
| ·Pre-test | 第22-23页 |
| ·The Experiment of Fostering LA | 第23-27页 |
| ·Developing the Awareness of LA | 第23-24页 |
| ·Creating a Relaxing and Positive Classroom Atmosphere | 第24页 |
| ·Arousing Students’Interest to Motivate Language Learning | 第24-25页 |
| ·Equipping Learners with Autonomous Learning Skills Through Strategy Training | 第25页 |
| ·General Knowledge about Language Learning Strategies | 第25-27页 |
| ·Establishing an Evaluation System | 第27-29页 |
| ·Encouraging Students to Reflect and Self-assess | 第27-28页 |
| ·Ways of Encouraging Students' Self-reflection | 第28-29页 |
| ·The Mode of Autonomous Learning | 第29-33页 |
| ·Post-test | 第33-34页 |
| Chapter V Analysis of Results | 第34-37页 |
| ·Main Findings | 第34页 |
| ·Implication for Current English Teaching and Learning | 第34-35页 |
| ·Summary and suggestions | 第35-37页 |
| Chapter VI Conclusion | 第37-38页 |
| Bibliography | 第38-41页 |
| Appendix I | 第41-43页 |
| Appendix II | 第43-44页 |
| Appendix III | 第44-45页 |
| Acknowledgements | 第45-46页 |
