| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·主要内容及创新之处 | 第10-11页 |
| ·理论与实践意义 | 第11-13页 |
| 第一章 "再教育"的提出 | 第13-22页 |
| ·问题的提出及理论基础 | 第15-18页 |
| ·"再教育"政策的出台 | 第18-22页 |
| 第二章 "再教育"政策的实施 | 第22-41页 |
| ·文化宣传方面 | 第22-26页 |
| ·教育方面 | 第26-32页 |
| ·行政领域的思想"再教育"方面 | 第32-35页 |
| ·对外交流方面 | 第35-41页 |
| 第三章 德国民众对"再教育"的响应及对自身的反思 | 第41-56页 |
| ·德国教会 | 第41-46页 |
| ·德国精英阶层 | 第46-52页 |
| ·德国普通民众 | 第52-56页 |
| 总结:对“再教育”的评价 | 第56-66页 |
| ·"再教育"的积极影响 | 第56-62页 |
| ·"再教育"的负面影响 | 第62-66页 |
| 主要中文参考书目 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |