高职院教师激励成因分析及对策研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
1 前言	第8-16页
·问题的提出	第8-9页
·研究目的、对象和方法	第9-10页
·国内外研究文献综述	第10-15页
·研究思路	第15-16页
2 相关概念及研究理论基础	第16-25页
·相关概念	第16-17页
·理论基础	第17-25页
3 高职院教师激励需求研究	第25-34页
·高职院教师需求特征	第25-26页
·高职院教师激励需求研究	第26-34页
4 影响高职院教师激励成因分析	第34-39页
·满意度实证分析	第34-36页
·重要性实证分析	第36-38页
·激励成因分析结论	第38-39页
5 高职院教师激励机制构建的基本原则及对策研究	第39-47页
·基本原则	第39-40页
·公平原则	第39页
·有效激励原则	第39页
·同步激励原则	第39页
·个性与共性激励相结合原则	第39-40页
·组织发展与教师发展相结合的原则	第40页
·对策研究	第40-47页
·了解教师需要，树立“以教师为中心”理念是基础	第40-41页
·营造公平环境，构建物质精神同步激励是保障	第41-42页
·立足高职特色，促进教师发展是核心	第42-43页
·突出高职导向，完善职称评聘是关键	第43页
·转变考核理念，由绩效考评向绩效管理过渡是措施	第43-45页
·引入生涯管理，打造激励长效机制是促进	第45-47页
6 结语	第47-48页
参考文献	第48-51页
攻读学位期间发表论文及科研	第51-52页
附录	第52-56页
致谢	第56页